<p class="ql-block"> 为加强校际间教研活动的有效开展，促进教师间相互交流，更为了准确把握2023年中考备考方向而扎实奋战，2023年5月20日上午，屯昌县红旗中学九年级全体教师及八年级生地学科教师和琼山中学的老师相聚在美丽的省府海口开展了中考备考策略研讨会。会议由陈明武副校长主持。</p> <p class="ql-block">第一项议程：琼山中学八年级级长分享该校对年级的管理经验。</p><p class="ql-block"> 琼山中学八年级级长指出，年级工作和学校工作一样千头万绪，但核心还是人的工作，即教师和学生的工作。师生的积极性能否被调动起来，潜力能否被激发出来，才是年级管理工作的根本所在。管理工作中年级要有名确的质量目标和质量评价体系，要狠抓教学质量的持续提升，通过抓科研组，推动教师队伍建设和学科教学质量的提升通过班主任队伍建设强化年级管理。例如班主任每天班级巡逻，每天抓学生的跑操，让学生强身健体，学科老师把一周的早读、午读、晚读任务安排好。办各类特色课堂，如象棋课、排球课、美术课、烹饪课等激发学生的兴趣爱好。</p> <p class="ql-block">第二项议程：各学科备课组长对屯昌县一模考试的各学科考试分析</p><p class="ql-block">语文组备课组长：王桂金老师</p><p class="ql-block">语文的试卷命题及命题思路符合今年海南中考语文试题命题方向，如考查学生把握语文知识及具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生在具体情境中运用语言的能力，加重非连续性文本阅读考查能力增加试卷文字阅读量。语文今后复习建议：</p><p class="ql-block">1、 做好学生考前的思想工作，端正学习态度，消除懒散的状态。积极复习，认真答题，不留空白。</p><p class="ql-block">2、 继续夯实基础，加强得分点复习，强调学生书写规范整洁，重视方法的指导，让学生掌握答题的技巧。</p> <p class="ql-block">数学组备课组长：陈小圆</p><p class="ql-block"> 这次县一模考试难易程度中等偏上，通过学生的成绩不仅能如实反映出学生对数学知识的掌握情况，还起到选拔尖子生的作用，从试卷成绩看，数学成绩基本达到了预期的效果。</p><p class="ql-block">复习建议：今后工作，希望教师要通读课标，驾驭考点，认真备考复习，对所讲知识的每一环节的过渡，都要精心设计，给学生出示的问题要有层次，有梯度，知识的达标程度，教师要使优生吃饱，差生吃好。</p> <p class="ql-block">英语组备课组长：陈海燕老师</p><p class="ql-block">两级分化严重说明学生的基础知识和基本技能存在严重问题，相当的多的学生不会用语言进行交际和表达，导致写作不会写或完全不写的现象严重。</p><p class="ql-block">复习建议：抓好词汇复习，词汇是听力理解、语言交流、阅读理解、写作表达的基础，加强学生对单词的记忆，加强写作训练，注意写作技巧。</p> <p class="ql-block">物理科备课组长：莫名炽老师</p><p class="ql-block">从整个试卷来分析，很多同学都不单单是完成选择题了，对于一些出现可选项的填空题、实验题都能做出选择，甚至对计算题都能写出一些公式，虽然不完全对，但是最起码能动手去思考，去写了就是出现了一些要求记忆的习题，比如连接电路时开关是断开的，都完成的很好，电流表，电压表的读数，掌握的比较好，得分较高。</p><p class="ql-block">今后教学需要改进的方面：</p><p class="ql-block">1、首先要求同学端正态度，认真审题写字，一定要工整，答题要规范。</p><p class="ql-block">2、求重力、求压强、求吸收热量等问题是热点问题，要让学生们反复练习。</p><p class="ql-block">3、对于高频的作图题，比如画重力、光的反射和折射，也要加强练习。</p><p class="ql-block">4、对于中等生，综合题的前面几个问题要保证得分率。对于优等生，综合题要归纳分类进行系统训练，常见题要练到，而最近的一些省里的教研活动都经常提到浮力，应该要加强浮力的练习。</p> <p class="ql-block">化学科：陈向才老师</p><p class="ql-block">试卷分析：</p><p class="ql-block">这次模拟试题从题型、题量、难度上来看，与中考考题相近，不足之处就是文字过多，加大了学生阅读量，实验题中，设计问题过多。</p><p class="ql-block">教学建议</p><p class="ql-block">1、根据这次考试反映出来的问题，采取针对性补充进行专题训练。</p><p class="ql-block">2、加强学生审题能力训练，规范答题要求。</p><p class="ql-block">3、加强基础得分题训练，从而有效提高平均分，降低低分率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">政治科历史科备课组长也做了分析</p><p class="ql-block">主要还是强调学生要审题，熟悉知识点，考试的时候能够快速从资料上找到正确答案。</p> <p class="ql-block">八年级生地科备课组长做了考试分析</p><p class="ql-block">生物和地理学科学生的答题情况：学生答题态度不认真，学生掌握生物和地理科知识不够牢固，书写潦草，错别字较多。</p><p class="ql-block">后半段时间的复习措施：</p><p class="ql-block">1、加强对学生的思想教育，重视生物，地理两科的学习。</p><p class="ql-block">2、班主任和科任老师齐抓共管，利用早读晚读加强学生的读、练的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三项议程：周小来教导对县一模四率一分进行分析并总结</p><p class="ql-block">一、肯定教师的辛劳付出，这次考试有成功也有遗憾，每一次考试成绩都跟每位科任教师息息相关，老师的日常复习都非常用心。</p><p class="ql-block">二、模考试成绩总体上比“五校联盟”考试成绩好，平均分比去年中考成绩还高。</p><p class="ql-block">三、亮点：每位科任认真做好复习，重视整体学生，较好地控制了低分率。所以以后只要我们齐抓共管，低分率还可以下降。不足：缺考学生较多得分零分，学生也不少，虽然学生参加了考试，但是有些学生不答题。</p><p class="ql-block">四、周小来教导对每个学科考试情况一一分析并指出各学科的不足。</p><p class="ql-block">五、下一步备考工作建议</p><p class="ql-block">（一）各学科认真组织召开“一模”考试分析会。学科备课主要充分利用好“一模”结果数据，有些学科成绩不理想，问题暴露不可怕，主要是必须认真分析，及时总结经验，查找存在问题。</p><p class="ql-block">（二）狠抓学生老师态度</p><p class="ql-block">学生考试态度影响考试效果的重要因素，因此模考发现学科缺考，学生也特别多，各班要认真理清缺考学生名单，没认真答题的学生名单，年级配合做好学生思想工作。</p><p class="ql-block">（三）唤醒学生中考内驱力</p><p class="ql-block">年级和班级加强各方面管理与指导，努力创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，强化纪律教育学习态度等，引导学生树立正确的理想前途观，明确奋斗目标，唤醒学生的求知欲和学习斗志。</p><p class="ql-block">（四）注重教师学科备考的实效性</p><p class="ql-block">教师进一步认真研究中考转变不合适的教学复习方法，做到有针对性、时效性，研究学生实际，做到“分层复习，分层要求”，做好查缺补漏。</p> <p class="ql-block">陈明武副校长对复习工作的指示</p><p class="ql-block">1、教师要明确自己肩上的责任。</p><p class="ql-block">2、班主任和科任加强班级管理，提高班级凝聚力，师生同心共战中考。</p><p class="ql-block">3、各个学科要合理安排复习计划，发挥团队合作精神，齐心协力复习备考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后，陈成进校长对备考工作充满信心，寄予期望：</p><p class="ql-block">中考的脚步越来越近，中考备考时间已经进入倒计时，把时间还给学生，我们老师要充满信心，共同进步，提高中考成绩，风雨兼程，逆水行舟，顽强拼搏，努力提升，用坚韧和刚强谱写绚烂的华章。中考的意义是在于我们的师生真正投入的过程，志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功！</p> <p class="ql-block">编辑：周安萍</p><p class="ql-block">照片：潘丹</p><p class="ql-block">审核：陈显宇</p>