<p class="ql-block"> 为全面提高学校教育科研水平，增强教师教育教学研究能力，引领学校内涵发展。2023年5月10日，在天鹅小学多功能厅举行了竞秀区市、区级课题结题鉴定会。</p><p class="ql-block"> 本次课题结题鉴定会莅临的嘉宾有竞秀区教师发展中心高级教师刘艳薇老师、陈丽苹老师、乐凯中学高级教师王雁蓉教师。参会人员还有相关学校课题负责人、结题主持人以及课题组成员。</p> <p class="ql-block"> 本次课题鉴定会由天鹅小学苑镧方老师主持并作流程介绍。四位课题主持人从问题的提出、研究的假设、研究的目标、研究的内容、研究的对象、研究的方法、研究的过程、研究的效果、研究的成果、研究过程中的问题与启示等方面对课题研究工作做具体阐述。</p> <p class="ql-block"> 首先，进行课题阐述的是天鹅小学王晓磊老师主持的保定市教育科学“十四五”规划课题“小学英语中高年级有效作业设计的实践研究”。王老师分别从研究背景、目的、现状、目标和方法以及研究过程等方面做了细致介绍。通过本次课题研究，树立新课程理念的作业观，提高了教师设计作业的能力，让作业成为培养和发展学生素养之间的桥梁，深化巩固课堂教学效果，同时尊重学生差异，创新作业形式，使学生在完成作业方面的兴趣度有了极大的提高，充分调动学生学习的积极性和自主性，促进学生个性发展，开发学生潜能。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由乐凯中学的王坤老师针对《初中英语语篇作文多元化设计策略的研究》。课题主要研究目标是通过数据分析对当前初中英语作业布置中存在的问题进行阐述，并进行原因分析。在研究内容上，课题主要侧重初中英语作业教师布置类型以及学生完成情况现状调查分析。在研究对象上，课题旨在研究初中英语语篇作业的布置对学生学习的影响。通过此次课题研究，教师的教学理念有较大改变，老师们注重了初中英语语篇作业对教学的引导作用。学生的学习理念和学习方法也有所改变。学校能够更加全面认识语篇作业多元化设计的作用，通过推广实践，使教师对新课改下的语篇作业的设计探究意义有进一步的认识，从而构建更加科学的作业布置体系。</p> <p class="ql-block"> 随后，大激店镇第一小学的洪雪莲老师针对《激发小学英语学习动力的原则和方法研究》，洪老师详细介绍了课题研究过程并对研究所取得的成果进行梳理汇报。通过本课题的研究，课题组老师的教育教学科研水平得到了提高。在教学实践中采用适当的学习动机和方法既活跃了课堂气氛，又激发了学生学习英语的兴趣。使课堂活动更加丰富，学生课堂参与度更高。从而逐步改变农村学校原有的传统的教学方式，实现了教学活动的创新。</p> <p class="ql-block"> 最后，前进小学的刘丽芹老师就《“互联网+”英语课堂教学方法研究》进行了相关课题的介绍。刘老师在此研究中，首先分析了课题研究的背景、现状，确定了研究的目标、内容及方法，并详细介绍了在研究过程的准备阶段、实施阶段和结题阶段课题组全体人员所作的全部工作及取得的阶段性成果，从师、生、校三个方面阐述了研究的效果并进行了研究成果的归纳和总结。在课堂实践中将互联网与英语学科融合，把现代信息技术运用到英语课堂教学中去，不但能引起学生的学习兴趣、调动学生的积极情感，还能拓展英语教学内容、教学领域，改进学生的学习方式，提高英语课堂教学效益，使学生的各种思维受到启发，得到发展。同时经过研究实践，教师信息素养、专业能力各方面素质都得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 汇报结束后，专家组认真听取了研究工作汇报并查阅了课题研究过程资料和成果材料。</p> <p class="ql-block"> 查阅资料后，竞秀区课题规划办刘艳薇老师进行现场指导并发言：本次课题各校选题得当，具有创新性，研究过程扎实，研究具有可操作性和实效性，并对研究成果给予肯定的评价。同时，也对各校课题提出一些指导性和建设性的修改建议，这些建议也为各校今后的课题研究工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 课题引领促提升，科研兴校促发展。在竞秀区教育科学规划办各位专家的带领下，我们将以此为契机，把“科研兴教”落到实处，全力推动教育科研工作向更高、更深层次迈进，全面提高教育科研水平。让我们携起手来，在课题的研究道路上继续奋进！</p>