兵地融情“手拉手”|第四师联合伊犁州举办中小学综合实践活动教学展示暨新课标培训活动

小胖蕊

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。炎炎夏日，小满时节即将抵达，载着热浪与风雨，伊犁地区综合实践活动教学前线上，如约开启了一场热闹非凡的活动。为充分贯彻二十大精神，深入推动伊犁地区教育事业蓬勃发展，促进兵地融合发展，更为帮助伊犁地区综合实践活动一线教师们在新课程理念下，加速成长，2023年5月18日至19日，第四师可克达拉市研培中心与伊犁州教育局教研室，坚持兵地“一盘棋”思想，联合在可克达拉市金山实验中学，开展兵地中小学综合实践活动教学展示暨新课标培训活动。来自四师和伊犁州的，60余名教师参加了此项活动。 温暖开场 本次活动，在四师研培中心指导下，由师市综合实践活动专业委员会承办，伊犁州教育局教研室和可克达拉市金山实验学校协办。短短两日的活动，从一个多月前便开始精心准备，前期收集高质量专业研究性论文多达九十余篇，可谓盛况空前，纸短情长意更浓。活动有幸于百忙之中，邀请金山学校副校长赵旭风，同时也是知名青年作家莅临指导。作为教育工作者的他，一直致力于为推动师市教育高质量发展营造良好氛围，此次活动上他尽量亲力亲为，全力配合，更是慷慨赠言，使广大伊犁地区综合实践深受感动。活动还盛情邀请了伊犁州教育局教研室劳动课教研员努尔兰.伊斯布力汗，出自伊犁州本土哈萨克族阿卡血脉里的热情，他无比激动的为本次活动表达了专业期望，并为全体参与人员送上诚挚祝福，温暖洒满每个人的心田。师市研培中心熊正超，是师市综合实践活动专业委员会秘书长，师市科技辅导活动与航模活动负责人，仆仆风尘的他，百忙之中仍能亲自负责活动，为教师们树立了学习标杆。金山实验中学教研主任杨硕主持活动开幕式与闭幕式，并为活动做好基础后勤工作，使教师们的学习无所顾虑。 展示切磋 小满是一个“吃苦”的时节。苦，是夏天的本味。“吃得苦中苦，方为人上人”。六位来自不同地区的教师，在陌生的学校面对陌生的学生们，更面对了比孩子们数量还要多的一线教师们，他们将压力和困难化作动力，精心呈现了六节优质课程。 70团二中李春瑞老师，从近期公安部门重点关注问题网络诈骗切题，引导孩子们通过热门视频意识到“网络所见不一定为实”，结合常见电信诈骗案例，促使学生认识网络安全问题，关注《全国青少年网络文明公约》，文明上网，辩证是非。 伊犁州小学综合实践教学能手培养工作室主持人，霍城县良繁场中心学校邰桂玲老师于一月前开始布置学生种植水培大蒜，测量大蒜生长数据，并指导学生在观察中提出问题，向生活中寻找答案。经过培养，当天课程《数说生活、数你精彩——走进折线图》中，邰老师先以绘制大蒜生长情况折线图，启发式引导学生们思考，发现问题、提出问题并解决问题。又用学科融合的教学内容，深化学习主题，更是用恰到好处的提问和温暖而坚定的鼓励，层层递进，启迪孩子们当堂生成了强大的问题思维逻辑，争相呈现，令人折服。 　 64团中学赵树敏老师以端午节传统项目包粽子做授课内容进行活动设计。为营造出中国传统节日意境，她专门穿着素色旗袍，扎着双低马尾入场授课，呈现出一堂传统气息满载的《端午粽情——包粽子》。由于包粽子活动所需材料众多，在场教师们纷纷主动参与，帮忙拉桌子、搬凳子、发材料，令人动容。课上，赵老师用充满启发性的提问，生动的教学讲解，还有处处彰显的德育思想，授课同时，沁润了孩子们的心灵，深受师生爱戴。 　68团中学张怡蕊老师针对低段孩子童真童趣的心理特点，以孩子们喜欢的童话绘本《三只小猪》切入情境，引导学生自选主题，在选好“造房子”主题后，为学生补充适龄相关建筑学基础知识，搭建思维框架，并引导学生以自己喜欢的方式方法，选择自己想用的材质建构房屋，充分还课堂给学生，体现了学生为主体的教育理念。 69团李芳老师带着校园宣传视频而来，在孩子们感叹69团校园美丽的同时，认识该校特色中国传统文化教育—剪纸。之后更是在课件中以“翻转”功能，精准示教剪纸难点对折问题，示教“双喜”剪纸后，再以投影设备展示学生作品，充分肯定了学生的学习态度，调动了学生参与热忱。 75团唐强老师负重远道而来，用满满一大箱子材料，为孩子们准备了一节融合了废物利用，和中国四大发明之一—造纸术的生动体验课程。他的课程讲解简单明了，任务清单清晰明确，使孩子们很快上手，利用废旧报纸造出新纸。课程独特且有趣到，教师们也纷纷参与进来，现场一片热闹纷呈。 六节精品课，堂堂风格迥异，但节节都凝聚了同样辛苦的前期准备和后期付出。无论哪一节课，都值得学习推敲。 智慧索引 小满，但不是太满；小盛，又不是极盛。未满，才有上升的空间；未盛，方有进步的余地。小有从容，是自得，小有留白，是谦虚。授课后，四师研培中心熊正超老师，和伊犁州教育局教研室劳动课教研员努尔兰.伊斯布力汗老师，对于综合实践活动课程理念，以及前六节课，提出直知灼见。带着反思，六位教师进行了说课展示。之后，伊犁州小学综合实践教学能手培养工作室主持人邰桂玲老师、66团三中副校长宋川、以及73团中学教研主任张龙老师十分专业的点评了六节课程。邰桂玲老师，从学科把握层次上，对四师综合实践活动新课程理念，教育水平给予了充分肯定。接下来依次为各位授课教师进行了具体的指导建议。宋川校长，说到有的学校对综合实践活动的深入学习，把握实践性，勿流于形式。建议学科界限要分清楚。并提出对于不同课型的课，可多做尝试与体验。建议综合课说课尽量展示出评委想要去听得内容，课前中后的思考与设计。张龙老师，评价课程体现了“活新实”三点。他评价这几堂课都很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。评课专家们用科学的方法，清晰的逻辑，详实的内容，为广大教师们指导如何构建高质高效综合实践活动课堂。 在新课程理念下，如何上好一堂综合实践活动课？68团中学综合实践活动教师，兵团小学综合实践活动理事张怡蕊老师，结合《中小学综合实践活动课程指导纲要》，以四师新换用的凤凰儿童出版社出版的，综合实践活动资源包，结合具体使用授课情况，为大家带来了精彩讲座，令人醍醐灌顶。她提到，面对当前教育教学大环境，要想减轻教学压力，优化教育教学水平，真正意义上实现师生减负增效，研读课程指导纲要，用心选材授课，是关键。教师们认真聆听，专心记录，并与张老师就自己的困惑进行交流，使思维在碰撞中迸发追求进步的火花。 收获时刻 活动举办完满成功，金山实验学校教研主任杨硕老师主持了后续闭幕式活动，简短祝贺后，金山实验中学副校长赵旭风表示非常欢迎在本校开展教育活动，将总结经验，为教育事业提供随时代进步而不断前行的优质研究平台，并祝愿伊犁地区综合实践活动教育教学工作，蒸蒸日上。伊犁州教育局教研室，劳动课教研员努尔兰.伊斯布力汗老师对搭建教师学习交流平台的活动的组织单位表示感谢，也衷心感谢各位积极参与活动的广大教育同仁们，并祝福教师们身体健康，阖家欢乐。师市研培中心熊正超老师站在专业角度，为全伊犁地区综合实践活动一线教师们，提出宝贵的意见和建议，希望教师们能在研究中成长，在成长中研究。 吃过的每一种苦，最后都会变成甜。一切，都在厚积薄发。小满未满，所以欣欣向荣……赛前征集的论文作品，在这丰收的时段进行颁奖。伊犁地区广大一线综合实践活动教师们的思维，此刻正在激燃，相信日后必有更多更加杰出优秀的教研成果，静待花开。 写在最后 本次教研活动为伊犁地区兵地一线综合实践活动教师们，搭建了学习交流的平台，进一步提高了教师们的教育教学研究能力，促进了教师们的专业成长。生命只有经过苦难的洗礼，才会变得神圣而崇高。要相信，吃过的每一种苦，最后都会变成甜。一切，都在厚积薄发。小满未满，所以欣欣向荣…… 相信广大一线教师们能够在此次培训会，不断进行专业研究，提升专业素养，实现自我成长，勤于耕耘，乐于奉献，在伊犁地区教育事业的发展之路上绽放光彩！ 师市教学研究和师资培训中心 文稿：张怡蕊供图：张怡蕊王星郭凯校对：张龙审核：熊正超努尔兰•伊斯布力汗