<p class="ql-block"> 初夏之时，备考正盛，为进一步有效地备战中考，2023年5月19日，广东省谭振兴名师工作室和霞山区谢美翔名师工作室在霞山实验中学联合举行《电学计算题复习》专题的同课异构教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由谢美翔主任主持，工作室学员和霞山实验中学物理科组教师参加了此次活动。</p> 同课异构 <p class="ql-block"> 首先由霞山区谢美翔名师工作室罗宏青老师执教。罗老师课前精心备课，分析近三年中考电学占分及考点，课上重点梳理电学基础知识，明确复习任务清单，从简单电路计算、图象问题计算和加热、保温由浅入深设计练习，通过随机翻题游戏激发学生学习兴趣，评讲答题规范要求，课堂效果好。</p> <p class="ql-block"> 广东省谭振兴名师工作室李明光老师"教、学、评、练"，教师引导学生自主学习、主动学习；对中考电学计算题研究较全面，精心挑选近五年中考真题，分类训练，通过游戏激活学生对电饭锅高温档和低温档的区别。教的精彩，学的扎实，评的及时，练的精准，达到理想教学效果。</p> <p class="ql-block"> 老师们被精彩的课堂所吸引。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 课后，老师们积极议课评课，一起研讨，互相学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 谢美翔主任作总评发言。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 安微省合肥市骨干教师、初中物理学科指导组核心人员刘信生老师作《基于"双减"政策下实施物理创新实验开发的策略与实施》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 刘老师主讲内容:</p><p class="ql-block">一、“双减”政策和“新课标”简要解读</p><p class="ql-block">二、“双减”理念下物理创新实验课堂教学</p><p class="ql-block">三、“双减”理念下物理实践性作业布置</p><p class="ql-block">四、“双减”理念下物理科创课后服务开展</p> <p class="ql-block">刘老师重点详讲第二部分"双减"理念下物理创新实验课堂教学。</p> <p class="ql-block">重要指出:</p><p class="ql-block">一、物理创新实验是落实"双减"课堂的有效途径</p><p class="ql-block">二、"提质增效"必须要向课堂教学要效益</p><p class="ql-block">三、物理创新实验的意义</p><p class="ql-block">1、从教学实践中开发创新实验资源</p><p class="ql-block">2、从生产生活用品中开发创新实验资源</p><p class="ql-block">3、从已有作品开发创新实验资源</p><p class="ql-block">4、整合现有的实验室资源和网购一些材料开发创新实验资源(无事找事、有事找事、坏事变好事)</p> <p class="ql-block"> 刘老师创新实验操作演示吸引着学员们目不转睛，特别是利用传感器创新实验拓宽我们的学识和认识，精彩纷呈，实在是太让人佩服！</p> <p class="ql-block">讲座非常精彩，学员们感到收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，进一步明确了下一步中考物理专题复习的方向和策略，加强了对新课标及核心素养的研究与落实，促进了教师间的交流与专业成长。</p> <p class="ql-block">拍摄:黄国杰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:梁永森</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核:谭振兴</p>