第十四周班级情况小结

远方

孩子

作业

溺水

周佳莹

张思颖

家长

不准

施救

讲坛

游泳

本周核心话题：

生活中对孩子时刻渗透安全教育

每当天气变炎热时，整个教育系统都神经紧绷，每周升国旗、读报课、放学时……从学校到班主任老师，对孩子反复说，不厌其烦地说，就是因为防溺水教育尽管几乎已经尽举国之力来做这件事情，但还是不断地有意外发生，每当听到溺水事故的时候还是会让人倍感心痛，我希望我们的家长在生活中时刻渗透对孩子的各类安全教育，不要抱有任何侥幸心理，因为任何一个家庭都承担不起意外的后果。

请家长带着孩子一起复习防溺水的知识：

“六不”

1. 不准私自下水游泳；

2. 不准擅自与他人结伴游泳；

3. 不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4. 不准到不熟悉的水域游泳；

5. 不准到无安全设施、无救水域游泳；

6. 不准不会水性的学生擅自下水施救。

“一会”

学会基本的防范自救知识，遇有人溺水不盲目施救，要呼喊周围的成年人救助或及时拨打110报警。

特别强调

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，不鼓励未成年人下水施救。

家长“四知道”

1. 知道孩子的去向；

2. 知道孩子的活动内容和范围；

3. 知道孩子的同伴；

4. 知道孩子的返家时间。

生命脆弱，善水无情！溺水死亡是青少年生命安全的头号杀手，大家一定要绷紧安全弦，做好对自家孩子的宣传教育工作！





💐本周表扬💐

1.积极完成周末母亲节“爱的档案”并上交的有：

张思颖 戴宇翔 潘雅琪 田靓 刘鑫洲

2.表扬宣传小组，每天轮流板书“经典演讲”板块，周五负责写班队主题：

张思颖 刘佳佳 孟浩城 周钰翔 吴嘉诚

3.表扬程语萱，大课间在足球场做操时主动捡起看到的垃圾。

4.学习完第20课《金字塔》，班上分小组开展了“我是金字塔讲解员”的活动，代表小组上台讲解的有：

肖雅晴 程心悦 谭筱姌 张思颖

谢妙涵 潘雅琪 马艺轩 周鑫宇

周佳莹 刘佳佳 粟晨菲 周婉妮

程语萱 宾梓漩 何佳琪 程圣翔

黎杰

🌴智慧库作业检查情况🌴

一、整体情况：

1.越来越重视语文这门综合性作业，整体完成情况越来越好，按时交作业的人变多了。

2.四个板块：课内链接、课外充电、新闻直播、牛刀小试每个板块的内容越来越充实了，一次智慧库最低不少于2张纸。

特优表扬：

马艺轩 孟浩城 陈婉晴 戴宇翔

周钰翔 刘佳佳 周婉妮 刘锦苍

宾梓漩 潘雅琪 张思颖

周鑫宇、刘鑫洲、周佳莹三位同学查资料的意识和习惯特别好，已经根据老师的指导开始为第七单元习作：【中国的世界文化遗产】作搜集资料的准备了。

李懿朵：这次不仅按时交了作业，作业的内容和质量都很高，希望继续保持。

智慧库作业态度特别端正、很努力很刻苦的：

贺琪惠 何佳琪 武慧仁

银邵岳：这个学期智慧库作业跟上了，现在每次每个板块都能按时完成、上交，进步非常大。

这次没完成的有：

冯争先 汤宇轩 危思静

粟晨菲、田靓：牛刀小试没写。

向轩毅：新闻直播没写

作业字体像脱缰的野马🐴，需要加强的：

陈瑞阳 杜云飞 毛梓轩

没按时交作业的：

程圣翔（已补） 言武子轩

🌵存在问题🌵

1.作为五年级的学生忘带书本的现象每周都有。

2.这周部分女孩子的抽屉里摆放的垃圾，掉到地上的垃圾比男孩子多，需要家长配合对孩子进行卫生习惯的教育。

3.本周男生寝室就寝的纪律不是很好。

🌻温馨提示🌻

1.部分孩子带到学校的牛奶不是纯牛奶，属于“饮料奶”，这种奶既涨肚子又没营养，建议家长给孩子买纯牛奶。

2.利用周末做好研学准备，因为有一项抓鱼活动，请给孩子带一套【旧衣服】，抓完鱼就不要了。水杯、换洗衣服等东西都请用自己的背包背好，不要带行李箱，可以备好防晒霜和一个遮阳帽。另外的物品根据孩子的个人需求准备。东西不要带太多了。

💐🌸读书讲坛🌸💐

团队：鹰眼团

团长：文炫博

成员：周钰翔 程圣翔 刘鑫洲 周佳莹 吴嘉诚 向轩毅 何佳琪 武慧仁

交流书本：《小兵张嘎》

优点：

1.本组最大的亮点就是课本剧选择的情节很适合表演，主要人物就是3位，便于排练。

2.没有长篇大论的旁白，周佳莹和文炫博两位同学在排练前根据老师对上个团队的指导，将大段的旁白改成人物的台词或肢体动作，这样课本剧的情节就更连贯，人物的性格就更鲜明了。

3.担任主要角色的文炫博、程圣翔、周钰翔

在表演时很放得开，说台词声音很响亮，进入了自己所饰演的角色，动作、神态很到位，表演完了，同学们直呼看得还不过瘾，希望内容再长点。

4.周佳莹作为本团“读书讲坛”的主持人越来越会串场了，不过要是平常多注意对照镜子练习一下表情就更好了。

5.通过鹰眼团的“读书讲坛”展示后，班上几乎百分之九十五的人都表示想读《小兵张嘎》这本书，这就是一次成功的展示。

提高建议：

1.团长在进行每次的读书讲坛之前，确定好要分享的书本之后，要组织本团成员尽量人人都先读一遍。在团队内先进行一个读后交流。

2.五年级已经有了信息技术课，为了让团队的分享更精彩，可以使用相关图片、或制作PPT、配上合适的音乐……不过信息技术只能作为辅助，千万不能喧宾夺主。

“金字塔讲解员”部分同学照片：