春暖花开的美篇

春暖花开

名师引领促提升，笃行致远共成长—肖营子初级中学新教师岗位跟踪培训活动 　　学无止境，教无止境，研无止境。为了进一步深化课堂教学改革，使年轻教师快速成长起来。5月19日上午培训部副主任郑新权亲自带领李海红、程丽朝、王丽娜三位老师冒着酷暑来我校开展送教下乡活动。 领导重视周密安排 青年教师展风采 　　不畏酷暑送真经，互帮互助情意浓。本次活动开展数学、英语同课异构，分别在录播教室举行。实现资源共享，共同成长。 　　本次活动负责人李海红老师和骨干教师王丽娜老师，在马亮组长的陪同下观摩了青年教师周佳颖老师的课堂。她在课堂上充分发挥学生的主体地位，尊重每一位学生，丰富多彩的课堂互动提高了学生学习的兴趣，激起了学生学习的热情，展现了我校年轻教师的风采。 　　张志博老师的数学课，采用先学后教的方式，实现了教师做导演，学生做演员角色的转变。整节课充分发挥了学生的主体地位，让他们成为课堂的主人，感受到学习的乐趣。 名师引领有高度 　　骨干教师王丽娜老师的课堂让人沉醉其中。她教态自然从容不迫，思路清晰，整节课都是英语教学，体现了老师的专业素养。教学活动设计丰富多彩，训练方式灵活多样，让学生在活动中轻松学习知识，锻炼能力。 　　程丽娜老师驾驭课堂的能力非常强，在不熟悉学情的情况下，能够凭借自己扎实的基本功，个人的人格魅力调动学生学习的积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中学会新知。给数学老师上了一节精彩的示范课。 思维碰撞共成长 　　听课结束后，老师们进行了深入的研讨交流。讲课老师进行说课，她们讲述了自己设计的理念，教学的重难点，课堂中的得失。每一位听课教师也各抒己见，畅所欲言，教研气氛热烈，教师们都有一种意犹未尽的感觉。 专家点评促提高 　　刘海顺校长对老师的课给予高度评价，是青年教师学习的榜样。老师都运用了“354高效课堂”模式进行授课，教学思路清晰，教学手段灵活多样，体现了以生为本的理念。号召其他老师要多学习，以此次活动为契机，不断提升自己的业务水平。同时也希望培训部多搞这样的活动，让青年教师都能成为学校的骨干力量。 　　培训部郑主任做最后总结：对两位老师的课给予充分肯定。指出优点：老师的课同课异构，风格不同，设计不同，都有示范引领作用。体现了以生为本的理念，实现了教师角色的转变。提出不足：对学情的预判再充分些，时间的把控，重难点的突破会更灵活些。概念性教学一定要让学生扎实。提出希望：鼓励年轻教师要大胆走出去，积极参加活动，成为学校的名师。 　　一支独秀不是春，百花齐放春满园。培训部这次送课活动犹如一场甘霖，滋润着老师的心田，此次活动不仅发挥了名师的示范引领作用，更让我们携手同行，共研成长。这真是名师送教暖人心，且行且思共提升。