<p class="ql-block"> 为了推动“双减”工作有效落地，推进学校课程体系建设，5月19日，西夏四小特邀西夏区中小学课程建设提升项目组专家、七里河小学教育集团理事长、七里河小学校长王俊莉入校，开展校本研修指导工作。校长彭志刚、副校长席光年、教导处及教师代表全程参与。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，西夏四小的三位老师分别以课例形式进行了汇报交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语文组张玉巧老师执教的《他们那时候多有趣啊》，是一篇科幻小说。张老师通过谈话导入、引导质疑、品读想象，让学生了解作者笔下未来的学习方式是怎样的？与今天的有什么不同？提高学生的思辨能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">数学组张克霞老师执教的《平均数》，落实2022新课标要求，从真实问题入手，联系生活实际让学生收集真实数据，体会平均数的统计意义和价值。</p><p class="ql-block ql-indent-1">体育组刘永庆老师执教的《花样跳绳》，以培养学生的创新意识和探究能力为核心，让学生充分掌握花样跳绳的各种形式，引发学生对民族传统体育的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 汇报结束后，王俊莉对照各科新课程标准进行评价指导。从关注课堂语言评价到板书设计等注意事项，娓娓道来，并明确指出新课标背景下课程研发要立足校本与学情，指向高质量育人；课堂教学要有温度，我们才能成为幸福的老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，教导处主任肖玲从我校的基本情况、“动力火车”课程文化源起、课程核心目标、课程体系建构和课程评价五个方面向项目组专家汇报了学校课程建设的总体情况。</p> <p class="ql-block"> 王俊莉充分肯定了我校在“动力火车”校本课程体系方面作出的探索和努力，同时也提出了细致的修改意见。她指出，校本课程在学生全面发展、教师专业提升、学校特色建设等方面起到了举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block"> 随后，在校长彭志刚的陪同下，王俊莉参观了我校的国画、剪纸、手工制作、陶笛、科技、篮球等社团，并对学生们的作品和老师们的辛勤付出给予肯定和鼓励。</p> <p class="ql-block"> 接着，王俊莉进行了《 基于七小模式——教师专业发展的“互助教研”》的专题讲座。王校长指出，校本教研是教师专业化成长的最佳途径；结合本校建构七度课堂（温度、信度、效度、宽度、广度、难度、深度）。通过板块教研、一师一卷、同课异构、同课续构及本校名师成长途径等形式发现和挖掘教师个体及潜能，以团队形式有效促进教师钻研教材，分析学情，教学设计的能力，从而增强研修共同体的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 会议行至尾声，校长彭志刚做总结发言，对专家的倾情帮扶、用心指导表示衷心的感谢。彭志刚指出，这是一次让老师们受益匪浅的指导，精确、深入的分析及分享让我们对未来校本课程的开展有了新的思路和方向，也希望学校的每一位老师以此培训为契机，潜心钻研校本课程，矢志立德树人目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；欲教之优者，必增其学问。从听课到评课，再到王校长的指导，短短一天的交流让我们收获满满。教育，是用生命影响生命，用灵魂唤醒灵魂。相信在专家的引领和老师们的携手努力下，学校的课程建设之路将会走得更加扎实。</p> <p class="ql-block">图文：陈晓庆</p><p class="ql-block">审核：席光年</p><p class="ql-block">签发：彭志刚</p>