<p class="ql-block"> “一城慈孝文化,满目溪海风情。”2023年5月14日——19日，祁县教科局教组织我县30余名学员们齐聚美丽的慈溪，邂逅着一场流光溢彩的研修盛宴，继续着一段精彩绝伦的学习之行。</p> <p class="ql-block"> 15日上午，我们走进星光幼教集团实验园区。园内处处都有孩子的“影子”，处处散发着儿童的味道。走走看看中我们发现：在这里教师围绕“幸福教育成就幸福人”的理念，将幼儿园更多的物质环境、学习环境赋权给孩子，让孩子他们自由地去探索、创造、思考、交流，经历设计、制作、游戏的全过程。儿童的生命力和意志力，在这里流动生长。美好的一天从清晨入园后的惯例活动开始了……孩子们用自己特有的符号记录着“我来啦”、今日天气、晨间阅读、植物生长记录</p> <p class="ql-block"> “今天出太阳了，很热很热”“今天天气不开心”“今天下雨了，落在屋顶布咚布咚的”，“我的南瓜长出了来，我们要好好照顾它”“我的小苗死掉了，是不是我给它喝的水太多了”……一早上他们就有很多话想讲给老师听，老师将这些童言稚语记录在他们的画纸上。</p> <p class="ql-block"> 在游戏中，教师提供幼儿宽松自主的环境，认真观察每一个孩子，通过适时的引导，激发他们更多的游戏灵感。</p><p class="ql-block"> 只要给予儿童足够的游戏时间和空间，以自己的方式和节奏成长，在探究和发现中不断体验“哇”的喜悦，喜悦在不断滋养着儿童的生命。</p> <p class="ql-block"> 幼儿从游戏的现场回到活动室开始绘画游戏故事，他们借助游戏故事与教师进行一对一的倾听和集体分享。无论是游戏故事、一对一的倾听还是集体分享，教师始终做到放手和退后，经常会听到幼儿提一些天马行空的问题，积极表达自己的观点，会与同伴进行思维的共享。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在交流分享的过程中，更多的会让儿童去反思，去解释自己做过的事情，自己解决过的问题，在这样的过程中，儿童自己会诞生许多精彩的观点。而在幼儿思考反思、诞生观点的过程当中，我们教师就可以帮助儿童去认识自我，去认识周围这个世界。</p> <p class="ql-block"> 在跟岗的过程中，老师们还就自己的疑惑、思考、想法积极地与班级教师进行互动交流，在思维的碰撞中挖掘内涵，拓展思路。</p> <p class="ql-block"> 一周的时间让我们与孩子们成了最亲密的伙伴，来自远方的我们给孩子们讲述了北方山西祁县的故事，肥而不腻的贾令熏肉，香脆可口的酥梨，晶莹剔透的玻璃制品，古典优雅的乔家大院，孩子们带着憧憬开启了一次特殊的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 临行前，孩子们用自己的方式表达了对我们的不舍。又一次让我们看到了热情大方、从容自信的星光幼儿。</p> <p class="ql-block"> 通过跟岗式学习，我们更加坚定:要信任幼儿，要放手幼儿，相信幼儿是有能力的主动学习者，把游戏的权利还给我们的幼儿吧，让幼儿在爱、投入、反思、冒险、喜悦中获得成长……</p>