<p class="ql-block"> 践行新课标，创新教学设计,提高美术课堂教学效率,加强小学美术课堂教学有效性研究。2023年5月18日，我校美术组两位老师进行了组内同课异构，交流课堂教学，以求相互学习，取长补短、共同提高。</p><p class="ql-block"> 两位老师带领二年级的孩子们学习了美术课——《小鸟的家》。通过观察，了解自然界中的鸟的栖息地，意在让同学们保护小鸟，给小鸟制作一个家，自由选择工具、材料、充满感情地进行艺术表现，体验主动学习的快乐，同时引发自己对动物的爱心和对自然环境的关注！</p> <p class="ql-block">于老师在引导孩子们观察小鸟的家</p> <p class="ql-block">孩子们在聚精会神的制作中</p> <p class="ql-block">孩子们展示自己的成果</p> <p class="ql-block"> 孩子们运用彩泥制作小鸟的家。鸟窝里有鸟宝宝，鸟蛋，鸟妈妈，还有小鸟最喜欢的食物——虫子。同学们在鸟窝周围点缀了各色花纹。真是漂亮的小鸟的家。</p> <p class="ql-block">在孩子们的努力下，小鸟有了新家</p> <p class="ql-block">刘老师在示范鸟窝的制作方法</p> <p class="ql-block">小组分工，各司其职</p> <p class="ql-block">成果展示</p> <p class="ql-block">作品点评</p> <p class="ql-block"> 两位老师调动孩子们的积极性，充分给了学生自主选择权。在学习中锻炼动手动脑能力，培养了学生亲近小动物，热爱大自然，热爱祖国的感情。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动的开展，有效提高了老师自身的课堂教学能力，同时对于全体美术教师来说也是一次相互学习的过程，在研讨过程中，解决了教学中的现实问题。</p> <p class="ql-block">制作：王 蕾</p><p class="ql-block">审核: 王海峻</p>