秦汉新城窑店中心幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”

秦汉新城窑店中心幼儿园

2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，亦是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。 人生百年，立于幼学。2023学前教育宣传月的活动主题是“倾听儿童，相伴成长”。 宣传重点一、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习二、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习三、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感 倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听儿童的心声，我们能走进儿童的心灵。让我们走近儿童，倾听儿童的声音，挖掘每一个儿童的无限潜能。 走进孩子内心从倾听开始教育就是倾听孩子的声音让孩子成为主角给孩子时间和空间去探索、去发现，去成长而我们就在这里静静地守护听静待花开 你是小话唠，我是好听众当孩子主动分享一些事情时，教师的回应态度很重要，如果教师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点"小话痨"的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。 儿童的情感更需要沟通，儿童的心灵更需要呵护。当我们学会以平等、开放且耐心的态度去倾听孩子的心声，才是真正地帮助孩子探索、发现和成长的开始。我们要建立良好的师幼关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，相伴成长！ 相伴孩子成长，从倾听开始教育就是给他时间"胡思乱想"一百种世界等着孩子们去发掘一百种世界等着孩子们去创造一百种世界等着孩子们去梦想教育是让每个孩子以自己的方式发光 你多元表达我倾听支持在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师借助幼儿的表征可以更好地了解他们的情况和需要，及发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。 倾听孩子的声音需要有诚意很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉。孩子愿意和家长分享、愿意向家长诉说心声，是因为信任家长，把父母当做自己最亲近的人。所以当孩子主动说话倾诉的时候，家长一定要有一个正确的聆听姿态，给予孩子足够的尊重，用诚意去倾听孩子的心声。 倾听中陪伴孩子成长倾听是人类的本能，通过倾听来接受外界的信息，了解这个世界。作为家长和老师，我们可以这样做：倾听是人类的本能，通过倾听来接受外界的信息，了解这个世界。作为家长和老师，我们可以这样做：1多倾听孩子的声音，了解他的感受，而不是一味地把自己的想法强加于孩子。 2要给与孩子诉说、表达的机会。不要轻易打断孩子。3避免过多的批评和指责，正向的积极评价才能帮助孩子正视问题，积极寻求解决问题的办法。4良好的家庭氛围很重要，家庭成员之间互相尊重、关心、理解、信任，孩子才能感受到家的温馨，拥有十足的安全感，有助于孩子形成独立、乐观、自信的个性。 倾听儿童，相伴成长。让我们一起携手努力，形成真正理解、尊重、支持幼儿的良好氛围，共同促进幼儿健康成长！