点滴促成长思悟共提升——海南省小学卓越班主任梁胜娟工作室集中研修暨小学班主任专业能力提升培训纪实

璐

渠有活源兮，清如许； 心如良苗兮，得养长； 人若学习兮，耳目清。 　　为持续发挥卓越班主任工作室的示范、引领、辐射作用，进一步推进工作室活动稳步开展，2023年5月18日晚上和5月19日，海南省小学卓越班主任梁胜娟工作室集中研修暨小学班主任专业能力提升培训活动在腾讯会议和文昌市树芳小学隆重举行。参加会议的有文昌市树芳小学领导、班主任及工作室全体成员，齐聚共学习，育人共携手。 5月18日共聚云端 　　5月18日晚上8点，在工作室主持人的带领下，全体成员准时参会，通过腾讯会议开启云端学习，助力成长。 工作室成员做小学德育分学段研究总结分汇报:一二学段:杨彤三四学段:周学灿五六学段:吴斌 　　杨彤老师围绕低学段德育目标、根据年龄特点渗透德育、德育与学科融合和德育与班会队会等四方面进行工作概述，并针对问题，从实际出发，做具体分析，强调做好未来规划，提升小学德育教育质量。 　　周学灿老师从育人工作中发现及了解中学段的学生心理和情感特征，把心理健康教育有机融入学科教育教学，紧扣人与自然、人与社会的关系，进一步充分发挥德育、体育、美育、劳动教育及校园文化活动的重要作用。 　　立足于新课标背景下，吴斌老师分析高学段小学数学渗透“立德树人”思想的现实意义，重点探讨“立德树人”思想在小学数学课程中渗透的教学策略，并从挖掘德育素材，联系生活实际中强调数学教育要以立德树人为根本任务，落实实施素质教育的功能，以学生发展为根本，以核心素养为导向，帮助学生树立正确的道德观念。 　　成长没有一锤定音，教育没有一劳永逸。 　　工作室成员聆听着大家的智慧，反思着自身做法，写下了学习感悟。 　　未来班主任的工作将面临更多挑战，首先要处理好教育关系，把教育变成一种以美引美、美美与共，以智启智、知智相通的灵魂歌唱，唱响未来，实现精彩。 5月19日 　　5月19日，海南省小学卓越班主任梁胜娟工作室集中研修暨小学班主任专业能力提升培训活动由工作室成员暨文昌市树芳小学傅启迪主持人拉开帷幕。 　　文昌市树芳小学王宇校长致辞，表示热烈欢迎海南省小学班主任梁胜娟工作室在本校开展活动，给予教师们一个很好的学习机会，帮扶学校德育工作得到一个高质量的提升。 专家引领 　　专家引领促发展，践行育人新使命。 上午，全国知名特级教师、文昌市教培中心主任林尤雄为大家做《为传统文化播种浇花》的专题讲座。林主任结合自身多年来的探索，从“传统文化的力量”“传统文化的思辨”、“文化传承的内容”、“文化传承的策略”四个方面，全面细致地介绍了在德育教育中应更广泛的范围内进行对学生的传统文化教育，真正促进学生的道德发展。 　　班主任应当有效利用传统文化，培养学生形成良好的道德，让学生们能够通过对传统文化的传承，有效促进德育发展。 　　小学阶段是学生道德发展的成长阶段，班主任作为学生德育的导师，需要充分结合当代社会的发展状况，在继承传统文化的基础上对传统文化进行新的发展，在德育教育中充分吸收传统文化的精髓，对学生进行道德教育。 　　针对班主任德育管理工作而言，需要充分做到与时俱进，更有效地融入和渗透优秀传统文化的核心内涵，进而为学生德育素养和人文素质的全面增强提供必要的条件和支撑。 　　优秀传统文化在班主任德育管理过程中进行深入的应用，这样可以更充分地挖掘其中的核心要素，让学生更有效地受到传统文化的熏陶，对其道德品质和综合素养的提升有着巨大的推动作用。 　　林专家的讲座，语言幽默风趣，实例生动深刻，理论深入浅出。整整三个小时，让聆听的所有老师心无旁骛，掌声连连。 课例展示 　　陈玉冰老师执教《找次品》，充分挖掘课本内容对学生进行德育渗透，在找次品中，经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略。 　　陈老师创设教育情境，寓教育于情感之中，让学生受到了潜移默化的影响，强化了课堂教学产生的德育效果。 　　陈老师引导学生明白次品的含义，并进行德育渗透：做事要细心谨慎，有序思考、有序排列，分工合作，小小的错误可能造成很大的危害，要有承担独立责任的能力。 　　李娜老师执教《我的环保小搭档》，引导学生了解身边的环境问题，知道什么是环保及环保的意义；还拓宽学生的眼界，了解日常生活中可以做到的环保方法，并动脑思考分析，能够从自身做起，为保护环境做力所能及的事。 　　李老师注重学生的表达能力，引导从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保。 　　帮助学生建立“物”与环保之间的关系，然后从绿化环境、使用绿色节能用品、节约资源、资源循环利用等不同角度，帮助学生拓宽思维，使学生明白可以从不同角度寻找环保搭档。环保搭档可以是一个物品，也可以是一个行为，从而提升学生的生活智慧，提高道德修养。 　　李老师坚定学生立场，坚守教育意图，坚持资源观念，在育人路上，眼里泛光、心中有爱、共情学生。 　　在教育战线上有一群默默无闻的人，用爱心谱曲，用实力填词，用责任护航，共同拥有一个名字 —— 班主任。 互动交流 　　班主任对两节公开课给予肯定，还根据班主任工作的困惑进行互动交流，积极探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平，促进学生健康成长，全面提高教育质量。 专家引领 　　下午的讲座，结合两节课例，梁校做了题为《基于大概念背景下的小学德育思考》。 人人皆育人深度思考深度学习 提出建议:1.以专家角度思考2.引导学生关注生活价值，接受自己3.重视劳动教育，全面发展4.为党为国育人，传承爱国精神，落实立德树人。 　　讲座中一个个生动鲜活的例子，一句句朴实真诚的话语，正如炎热夏天中凉爽的风，吹入每一位参会老师的心田。大家凝神聆听，认真做好笔记，千里始足下，高山起微尘，相信每一次培训学习都将助力班主任迈向更好的自己。 　　最后梁校提出通过传播辐射如何引领班主任的专业成长，通过实践、分享、为更多的班主任指引前进的方向，一起照亮学生，幸福自己。 　　专家的引领，为班主任们打开一扇窗，送来了一场知识盛宴，带着大家一起追寻班主任专业成长密码。 树芳小学德育校长杨冰致谢发言，并提出建议:1.教师要勤抓机遇锻炼、展示自己；2.德育教育处处有学科融合，渗透；3.要树立大的教育观，教学观。 　　本次培训会上，大家认真学习，满满当当的笔记是大家的收获，更是大家前进的动力和方向。 　　一群真诚朴实、志同道合的班主任们不忘立德树人的初心使命，坚持“分享所得、解决所惑”，通过开展学习、研修、实践、培训等多层次、多形式、有质量的活动，在交流与碰撞中力求班主任专业化有提升、有进步、有质量。全体成员认真探索着、思考着、实践着，在班主任专业化发展的路上更加行稳致远。 　　名师引导，相携共进，汲取力量，笃定前行，守护履行好自己肩上的责任，为学校教育和学生成长助力护航，提升班主任专业素养和管理水平，实现班主任专业化成长。 　 “为者常成，行者常至”。 专家的引领，为工作室成员成长指明了方向。大家将继续努力，继续用饱满的热情和十足的干劲为梦想蓄力，砥砺前行，“遇见孩子，遇见更好的自己”，与所有的德育人共同逐梦新时代。 撰稿:韩颜璐审核:蔡锐海南省小学卓越班主任梁胜娟工作室 2023年5月19日