<p class="ql-block">教师课堂教学水平的提高不仅要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。</p> <p class="ql-block"> 5月19日下午，县一初中领导班子成员和九年级全体教师在大会议室就16日上午教体局教研室成员到我校开展的中招备考听评课的活动情况和课后给出的指导性意见进行了反馈和总结。</p> <p class="ql-block"> 首先由陈春山校长就教研室对我校九年级备考调研过程中存在的问题作汇报发言，陈校长说虽然现在正处于紧锣密鼓的大复习中，但每节课的课堂设计不能“掉以轻心”。备教材，备学生，备课堂，一步也不能少，要确保每一堂课的质量。</p><p class="ql-block"> 另外，教师还要注意在日常的教学活动中，调整学生状态，以积极的风貌投入复习中去，关注并鼓励后进生，哪怕在中招最后关头，我们也不能放弃任何一个学生。关于试卷的讲评，陈校长也作出了详细的指导要求：试卷讲评前，分析数据，确定讲评重点；试卷讲评中，聚焦重点，师生共评试卷；试卷讲评后，总结反思，改进复习方法。最后，陈校长对临界生的辅导工作作出了详细要求和指导。</p> <p class="ql-block"> 随后王海科主任结合了我校的实际情况强调了临界生的分包问题，通过科学的规划，从实际出发，要积极扎实的落实临界生辅导工作。</p><p class="ql-block"> 并提出以下要求：教师在辅导临界生时，要一对一单独辅导，有针对性的辅导薄弱的知识点，在辅导文化课的同时，做好学生的心理调适，不能让临界生的辅导工作流于形式。在二轮和三轮复习工作中，王海科主任给出了以下意见：对于二轮专题复习，教师要在学科小组内开展专题讨论，共同制定复习方案；在复习过程中要向学生强调高频考点，要对学生的易错点进行针对性练习；在错题归纳方面，建议学生进行粘贴式归纳；测试考试试卷要趁热打铁，即考即评；测，评，练三个环节，一环一环去抓。三轮复习主要是模拟考练习，在平常的考试中要严格按照考试时间进行限时练习。</p> <p class="ql-block">郭海科校长对复习备考工作进行明确指导。郭校长指出九年级的专题复习不能流于形式和口头教师们在专题复习教研活动中，应轮流上专题复习示范课，课后互评，互相交流学习。对于临界生的辅导工作要利用一切时间辅导学生，如晚上放学后和三餐饭后。最后教师要调整好自己的心态和状态，才能积极投入教学工作中，为我校中招工作添砖加瓦。</p> <p class="ql-block">最后，张贵峰校长希望九年级教师形成合力砥砺前行，落实立德树人的根本任务，凝心聚智备战中考，谱写出2022年中考新篇章。</p>