名师送课展风采，示范引领促成长——文山实验小学，教育集团与马关县第三小学开展送教送培活动纪实

娜娜

为进一步推进学校课堂教学改革，提升课堂教学效率，促进教育优质资源共享，切实提升学校育人水平，加强州、县、乡教师的交流与沟通，更好的发挥文山州名师、骨干教师的专业引领、辐射作用，更好地践行新课标理念，2023年5月19日，文山实验小学教育集团部分行政和骨干教师一行4人，在该校党委书记刘永兴的带领下，来到马关县第三小学开展队伍建设、课程改革、美育浸润、劳动教育等教育教学交流活动。 　　本次活动，通过观摩课、专题讲座、研讨会等形式进行，文山实验小学的李廷仙、戚丹、赵楠仔细研读新课标内容和教材，精心设计课堂，分别展示了各具特色、异彩纷呈的指导课，受到马关县第三小学及各乡镇教师代表的热烈欢迎和一致好评！ 　　本次活动由马关县第三小学教务主任彭再勇主持！ 课题研究讲座 　　为提高教师开展教育科学研究的能力，加快教育理论建设，推动学校优质化、特色化、内涵式发展，促进教学工作和教师的专业化成长，我校有幸邀请到马关县县体局教研室雷福亮主任来学校进行题为《中小学教育研究九问》的专题讲座，对教师今后进行教育科研方向作业务指导。 在讲解的过程中，雷主任用我县中小学老师申报和开展的课题为例，具体教大家怎样选题、拟定课题名称和如何对课题进行申报，告诉大家：“问题即课题，行动即研究。每位老师都可以从教学实际出发，将自己在教学过程中遇到的问题做成自己的小课题。”老师们专心听讲，认真记录，静心思索，受益匪浅。大家都觉得一个小时的培训时间转瞬即逝。 通过培训，老师们领会了课题研究的意义以及作为一个教师做课题研究对自己成长的重要性，也初步了解了做课题研究的流程和课题名称、课题资料的撰写方法。老师们纷纷表示以后有机会一定要争取申报一个课题进行研究，以提高自己的专业水平。 各科教学花絮习作《游——》 文山实验小学名师执教的是四年级语文下册第五单元习作《游——》，李老师教学思路清晰、重点突出。首先，在课前采用诗词诵读的方式带领同学们感受祖国的大美山川。引导学生调动生活经验、打开思路、确定习作内容。 　　李老师围绕教学目标从单元导读到习作例文的回顾，一步步让学生理清思路，画出路线图，并掌握了习作的方法。李老师的循循善诱打开了同学们无限的想象匣子。 　　学生们都很积极开心地与大家分享自己的游记，大家的脸上都是欢笑的脸庞，心中有了习作的动力，李老师的引导让学生习得习作方法水到渠成。 数学《解决问题》 　　文山州七乡教学名师，文山州小学数学七乡教学名师工作室主持人，戚丹老师执教人教版三年级数学下册第四单元的《解决问题（复习）》，通过观看实验小学体育节活动视频引入课题，学习资料联系学生的生活实际，创设问题情景，引导学生发现并解决校园中的实际问题，整堂课以解决问题为主线，重视培养学生用两步计算解决问题的能力，体现解决问题策略的多样化。同时，利用同学间交流，在此过程中，让不同层次的学生从自身能力出发去发现信息提出问题并解决问题。 通过一题多解的形式，培养了学生的创造性思维，使学生在课堂教学过程中不断迸发出思维的火花，并学会以不同的角度去发现信息、提出问题多样化，从而提高学生自主解决问题的能力。 数学是思维的体操，思维是数学教育的核心。小学数学教学，解决问题无疑是教学难点之一，而解决问题又是学生思维发展的最好验证。因此引导学生表述自己所理解的数量关系，结合具体情境阐述自己的解题思路是一个相当重要的过程。戚老师在授课过程中，始终注重引导学生交流思维过程，让学生表述解题思路，说说每一步表示的意义，或引导学生说说如果要想知道什么，先要知道什么条件等等，引导学生用语言准确、连贯地表述思维过程，让学生说出解答每一步应用题的依据，表述解决问题的过程，这既是有效培养学生思维能力的重要过程，也是学生之间和师生之间进行交流和评价的基础。 科学《影子的秘密》 　　文山市小学科学名师工作坊成员赵楠老师巧用小工具，创新实验操作方法。赵老师注重指导实验操作，教师演示、学生尝试等多种方式并用。为了更好地进行实验操作，赵老师用到了很多的指导方式，小组实验中如何分工，如何操作，如何记录，这样的方式非常适合三年级的学生，清晰、准确、高效。 　　总的来说，这节课很好地达成了教学目标，教学难点得到了很好地突破，学生在丰富有趣又充满挑战的活动中发现了影子的秘密。 专题讲座