<p class="ql-block">刘洁老师用地球与月球大气环境对比，迅速引导学生进入复习状态</p> <p class="ql-block">地理组全部老师，按时到达教研教室433班，进行听课学习。</p> <p class="ql-block">在课前，刘老师准备充分，精心准备好学案和优化PPT ；课堂上，刘老师充分发挥学科专业性，给学生及时补充部分地理知识</p> <p class="ql-block">刘老师指导学生完成学案，并加以检查</p> <p class="ql-block">讲练结合，对高考经典例题分析讨论，充分发挥学生的主体地位，学生积极参与到活动探究中来</p> <p class="ql-block">刘老师，针对本节课的重点知识，大气的受热过程，进行了边绘边讲，学生听得非常认真，对知识的把握也提升了不少。</p> <p class="ql-block">学生认真记好笔记</p> <p class="ql-block">刘洁老师，阐述本节课的设计思路，对大气的垂直分层，迅速过一遍；对受热过程，重点突破</p> <p class="ql-block">各位老师，在评课的过程中，对刘洁老师的这堂复习课给予了充分肯定。刘洁老师这堂课体现了，语言精练，教态自然亲和，准备充分，重难点突出，注重对学生答题技巧的指导等优点，同时老师们也提出了几点中肯建议，板书可以更加规范，学案还可以设计更加完美，注意时间的把握和合理分配等着意见。通过这堂复习课的研讨，大家对平时教学中经验的分享，让每个人都受益匪浅</p>