<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 为了进一步落实教育部门“双减”政策，优化课堂教学环境，深化课堂改革，提升教学质量，今天（5月19日）下午八年级数学组在教研组长师青玲老师的组织下，在学校会议中心一楼召开了第十次数学教研活动，师青玲老师主持会议，大会议程主要有三项:1、分析当前学情，研究下一步教学策略；2、结合目前所学知识，进行教学质量评估；3、分配下阶段集体备课任务。全体八年级数学老师参会，并邀请教导处副主任杨黎升老师参加指导工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 组长师青玲老师宣读本次会议主要内容后，首先发言，她说:目前，天气逐渐热了起来，学生学习情绪比较浮躁，需要我们老师耐心做好学生的思想工作，结合当前所学知识《一次函数》内容，难点不少，尤其是对“方案选择”方面的问题掌握得不好，需加强讲解和训练；《数据的分析》比较易于掌握，因为这方面知识与生活实际联系得比较紧密。之后给每位老师分配了集体备课内容。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">教导处副主任杨黎升老师对目前教育教学工作提出指导性建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 吴晓红老师发言提出:对于一次函数的解析式列法，除待定系数法外，能否列算式得出，大家进行了广泛讨论，认为对于实际问题的函数关系式，是可以用代数法列出来的，但要写出列式计算的过程，不要直接写出结果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 参会老师畅所欲言，开诚布公，针对平时教学中遇到有争议的问题，提出了自己的看法，进行了广泛的议论，最后达成共识。并且各自谈了谈班内学生学习状况和近段知识掌握情况，普通认为这一届学生上课气氛不够热烈，学习氛围不太浓，差生面较大，针对下一步工作，个个争取想尽办法，增强课堂教学兴趣，调动学生学习的主动性，克服一切困难，既要对学生严格要求，又要关心爱护，即“严中有爱”，且不能给学生太大压力，结合前阶段外校发生的事件，要适时缓解压力，不断鼓励前行，力争使每个学生得到应有的发展和进步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> "教而不研则浅，研而不教则空"。今后，我们将以更加务实的教学态度、精益求精的钻研精神对待今后的教育教学工作，共同提高数学教学质量。在搞好教研的同时，我们将很抓课堂教学这一环节，由于课堂是教育教学的主阵地，课堂教学是培养学生数学素养和能力的重要途径，我们数学人要争取全面实现高效课堂，为此，我们全体八年级数学老师从不敢懈怠，从不敢疏忽大意，一直在立足高效课堂的道路上探索着、努力着、拼搏着……</b></p>