<h3> 为了扎实推进我校教学常规工作,切实提高教育教学质量,2023年5月17日上午,市教科所副所长刘大坚、覃汉明和韦庆杰主任带领教研员曾虹、陈梅、覃泽媚、岳玉群一行七人,到我校开展教学调研活动。</h3> <h3> 一、教科所副所长刘大坚、覃汉明深入课堂检查数学科教学常规工作。<br> 上午第二节,两位副所长一起走进九年级(一)班,关切地问候同学们的生活情况、询问复习进度、了解同学们的学习困惑,并听了数学科李开老师的中考专项复习课。</h3> <h3> 二、教科所韦庆杰主任深入课堂检查英语科教学常规工作。<br> 上午第二节,在我校英语组教师的陪同下,韦主任走进九年级随堂听课,对同学们的阳光自信、积极进取给予了肯定。</h3> <h3> 课后评课时,韦主任对上课教师李文思也进行了高度评价。同时,在指导我校英语组的教学常规和中考备考方面也给出了良好的建议。韦主任强调,一所教学水平高的学校,教学常规必定是做得很好的。韦主任对我校英语组的备课、听课和作业批改都指出了优点和不足,并提出,今后在学校集体备课上要做得更细致、更系统,形成各年级的备课资源库,从长远看,将获得更好的教学效果。今年是全区统考的第一年,韦主任指出,英语中考备考复习必须注重广度、深度和多样性。要针对中考新题型对学生进行足够的指导和训练。<br></h3> <h3> 三、教研员陈梅深入课堂检查道德与法治科教学常规工作。<br> 我校教师林志伟展示了一节中考专项复习课。评课主要围绕道德与法治科目的中考命题趋势进行。陈老师全面分析了今年九年级一模道德与法治科目的试题特征,全区命题加大了能力的培养,如:材料与书本知识的链接能力、跨学科知识应用能力、阅读能力、探究能力等。她指出:今后必须要把培养学生的能力落实到课堂中去,不要用标准答案束缚学生的思维。老师要学会多向学生借力,学生思维比我们活跃,学生写的答案有时比标准答案还要好。<br></h3> <h3> 四、教研员覃泽媚深入课堂检查语文科教学常规工作。<br> 第三节课,覃萍老师展示了《现代文阅读之句子赏析》调研课。针对这节课,覃老师肯定了授课教师不仅备课充分,还能做到二次备课,紧扣考点来给学生点拨答题技巧,善于调动学生积极性,能真正发挥学生的主观能动性。关于教学常规工作方面,覃老师肯定了我们做得好的地方,同时也指出,我校的集体备课、听课、评课等教研活动,要进一步规范化、系统化、信息化。最后,覃老师强调,语文教学是一项庞大的工程,从七年级开始就要加强学生的名著阅读,设好班级图书角,通过长期的阅读积累去应对区考的难度。</h3> <h3> 五、教研员曾虹深入课堂检查物理科教学常规工作。<br> 物理调研课由我校黄传庆老师执教,黄老师讲练结合,及时巩固,参与度高。曾老师给予了肯定,并建议:初三后期课堂安排应专题与试卷交叉,丰富课堂容量。后期备考务必做到:①帮助学生消除恐惧感,提高学生的成就感。②与学生分析新中考新题型的应对方法。③将同类题用整合复习法,提高复习效率。④锻炼学生的阅读做题速度,以便适应新中考题型。<br></h3> <h3> 六、教研员岳玉群深入课堂检查化学科教学常规工作。<br> 我校陈威丞老师展示了化学科公开课。岳老师点评:教师上课基本功扎实,逻辑思路清晰,教学目标明确,复习课中做到了讲练结合,提问方式多样,课堂中学生课堂参与度高。但陈老师在引导学生总结归纳解题方法技巧方面有待加强,今后要注意突破。岳老师在中考备考工作方面也强调:<br> (1)教学目标明确,要落实在课堂上,做到讲练结合,要做足够的题,并讲透讲明白。<br> (2)复习阶段中基础知识落实好,才能符合新课标要求中的学生能力达标。<br> (3)复习计划要明确,备考复习阶段要有方向,针对学情出发。对学生的基本情况有掌握,有针对性的进行练习,才能达到高效复习。<br> (4)全区统考第一年,要对照新旧课标,查缺补漏,要善于总结归纳。</h3> <h3> 本次听课调研活动,使我校教师获得了教研员面对面、零距离的指导,在提高课堂教学效率上起到了引领的作用,促进了我校教学工作的开展。我校将对调研反馈情况传达到各位教师,制定措施,及时整改,落到实处。<br> 感谢领导的关怀,感谢教研员的辛勤付出,相信有专家的引领,我校教师一定会更快更好地成长起来,教育教学质量也会稳步提高。</h3>