<p class="ql-block">阳谷陂村幼儿园小班游戏活动案例《搭建天安门》</p> <p class="ql-block"> 游戏背景</p><p class="ql-block"> 幼儿通过手指操《我爱北京天安门》，知道北京是我国的首都，萌发幼儿爱国的情感，都想看看天安门图片，引导幼儿观察天安门的外形特征，激发幼儿建构的愿望。</p> <p class="ql-block"> 第一次游戏 : 室内搭建天安门</p><p class="ql-block"> 在室内用长方形木头搭建积木，林宇晨搬来了积木。怡欣负责拿材料，宇晨来搭建，他俩合作的很好，一层一层的垒上去。王艺桐也来加入他们的游戏当中，快要搭建屋顶了，翰翰说上面放一面小红旗。那怎么换上去呢？烨知说找两个三角形的木头积木放在上面夹住红旗。</p> <p class="ql-block"> 教师思考:</p><p class="ql-block"> 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，发现问题一起探索，解决。</p> <p class="ql-block"> 第二次游戏：坐火车去北京</p><p class="ql-block"> 我们想去北京看天安门，我们坐什么车去北京呢？陈博林说坐飞机车，陈煜超说坐火车去，李木子说自己开车去北京。经过小朋友的讨论，决定坐火车去北京。</p> <p class="ql-block"> 艺桐说在教室里搭建天安门太小了，我们坐车也很挤，有的小朋友都没有上车，坐不到。菲羽说去操场上去搭建，经过小朋友讨论，决定到操场上去搭建更好。</p> <p class="ql-block">教师思考:</p><p class="ql-block"> 幼儿自由组合，选择材料进行搭建，要求幼儿能推出几个设计师进行总体天安门的摆放和布置，方权很有耐心搭建，烨知也很棒，梦熙，依欣，艺桐他们协作能力很好。</p><p class="ql-block"> 通过搭建天安门，幼儿们体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。搭建提高想象力，观察力，创造力，注意力和空间知觉能力，建立耐心，细致，有始有终的良好品质。</p>