<p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出，要以游戏为基本活动，将幼儿的兴趣与需要放在首位，还要“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。我园也一直在进行着“放手游戏，发现儿童”为主题的自主游戏，幼儿教师们也一直在学习的路上，为此，我园开展共同学习自主游戏系列研读活动，教师们通过学习打好理论基础的基石。</p> <p class="ql-block">张晓乐老师心得体会：</p><p class="ql-block"> 放手游戏的关键是老师能够信任幼儿，信任儿童是有自我意识，独立的，有能力的个体，而且要信任，孩子是在游戏过程中会玩，这句话很简单，但是考验的是教师的专业素养，教师要在游戏中仔细观察每一个幼儿的游戏行为，了解他们的最近发展区，在游戏中出现问题，及时组织孩子们分享，带着孩子们一起推进，适时的介入，游戏是幼儿创造性的反映社会生活，而且是自觉自愿，自由自在，而不是在成年人的安排，控制下的“表演”，孩子自发自主，有自己思想才是好的游戏。</p> <p class="ql-block">袁春晓老师读书感悟：</p><p class="ql-block"> 作为一名教师，对于“自主游戏”倍感困惑，于是，挖掘了一本宝藏书籍《游戏·学习·发展》，给我带来了很多滴帮助，这本书是教育部征集和遴选全国32篇优秀的真实游戏案例，旨在把那些源自基层的幼儿园、有价值的、鲜活的实践经验分享给更多的学前教育工作者，书中涵盖了不同年龄段的案例，每个案例都有详细的游戏情况描述及视频、教师思考、教师小结以及专家视角的点评。</p><p class="ql-block">我们能够从中学习到</p><p class="ql-block">1、教师是如何开展游戏、游戏是如何生成的。</p><p class="ql-block">2、教师是如何分析幼儿的游戏行为(可以看到借助《指南》的知识点)</p><p class="ql-block">3、教师是如何介入和支持儿童的(启发性提问、角色代入、提供支持材料、帮助梳理经验等)</p><p class="ql-block">4、最后小结中需要提炼和总结整个游戏对于儿童所带来的价值。</p> <p class="ql-block">冯志霞老师心得体会:</p><p class="ql-block">(一)什么是自主性?</p><p class="ql-block">1.独立照顾和管理自己的生活.</p><p class="ql-block">2.自我判断，拥有独立观点.</p><p class="ql-block">3.独立做出选择和决定.</p><p class="ql-block">4.独立制定计划并推动行动进程.</p><p class="ql-block">5.独立调控行为过程.</p><p class="ql-block">6.独立制定活动规范，并们束自己的行为。</p><p class="ql-block">7.对自己的行为结果负责任。</p><p class="ql-block">（二）幼儿的自主 </p><p class="ql-block">1.独立自生是儿童天性的一部分.</p><p class="ql-block">2.幼儿期是一个人自主性发的关键.</p><p class="ql-block">3.自主意识强烈，但自主能力尚处子萌芽阶段。</p><p class="ql-block">4.幼儿的自主性发受控于周围的成年人。</p><p class="ql-block">5.幼儿的自主能力依赖各项自主的活动而逐步提升。</p><p class="ql-block">6.幼儿的自主性发展存在巨大的个体差弃 。</p> <p class="ql-block">杨帆老师心得休会:</p><p class="ql-block">路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们在学习安吉游戏的道路上不断前进，不断进步。用心解读儿童，从儿童视角出发，尊重儿童的游戏权利，珍视儿童游戏的独特价值，发现儿童在游戏中的无限可能，真正做到闭住嘴，管住手，睁大眼，竖起耳。还给幼儿一个更有意思的童年。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的生活就是游戏的生活，热爱游戏是幼儿与生俱来的本性，幼儿就是在游戏的过程中学习的。老师们更好的学习了解自主游戏才能够让孩子在成长的过程中有效的全面发展，让幼儿的游戏在他们的成长中发挥更重要的价值。</p><p class="ql-block">童言、童语、童乐、童梦</p><p class="ql-block">发现儿童自主游戏的故事</p><p class="ql-block">理解儿童的心灵</p><p class="ql-block">读懂儿童思维的细节</p><p class="ql-block">提高儿童的学习品质</p> <p class="ql-block">编辑:谢瑞娟</p><p class="ql-block">初审:谢瑞娟</p><p class="ql-block">复审:刘亚荣</p><p class="ql-block">终审:陈劲涛</p>