专家引领明思路，研思并行促教学—砲里初中召开西安市教育科学规划课题开题论证会

砲里街道初级中学

教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是教育科研的重要载体，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园教研氛围的重要方式。 2023年5月17日，我校召开西安市教育科学规划课题《初中美术教育质量评价体系构建研究》开题论证会，会议邀请长安区教研室王海凤老师，陕西省特级教师孙育平老师，长安区东部教育片区邢军峰老师，与学校领导、课题小组等共研共讨，优化进步。 宣读立项开题启动 王朋校长首先向到会的各位领导、专家表示欢迎和感谢。同时，宣读了我校王新亮老师主持的市级规划课题《初中美术教育质量评价体系构建研究》立项通知书，并对课题组的全体成员表示祝贺。 开题报告研思并行 王新亮老师就《初中美术教育质量评价体系构建研究》做开题报告，从选题的意义、研究目标和内容、思路与方法、实施步骤等方面对课题进行了陈述。 专家把脉引领航向 在认真听取课题报告后，区教研室王海凤老师和省特级名师孙育平老师对课题进行了系统而专业的指导。首先，两位专家对本次课题的选题方向表示肯定：一方面，在全面落实党的教育方针背景下，积极推进新时代美育工作，扎实开展美育教育科研，具有着很强的价值性；另一方面，从课题组的成员结构来讲，涉及初中和小学不同学段的老师以及城市和农村不同的区域，也非常具有广泛意义。 同时，专家就本次课题的内容设计、课题目标达成、课题研究实操等方面进行了详细的分析和指导，并给出了具体的修改、研究建议，帮助课题组进一步优化。 课题组全体成员认真聆听专家建议，仔细记录，并将在此基础上重新梳理课题报告，针对评议提到的相关内容进行修正补充，推进课题研究的进一步深入开展。 深入课堂履践致远 开题报告会结束，两位美术老师带来了精彩的课堂教学展示。 我校王新亮老师执教的《单色版画》一课，教学思路清晰，结构紧凑，学生参与面大。学生通过参与版画制作的整个过程，既了解了版画这种艺术表现形式，又培养了其勤动脑、巧动手的良好习惯。初步形成了学生对作品的形式、内容、色彩、造型等方面的评价能力，有效促进了学生艺术素养的提升。 高新一中初中东校区胡静静老师执教的《生肖的联想》一课，通过学生熟悉和喜爱的生肖激发兴趣，引导学生积极思维、开拓创新，从生活中选择材料，根据他们的形状、色彩、质感等进行创意联想，再用简单巧妙的方法把这些奇妙有趣的创意表现出来。胡老师课堂驾驭游刃有余，教态亲切自然，教学思路清晰，多媒体应用得心应手。在教学时能循循善诱，极大地激发了学生参与课堂的兴趣和积极性，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生在学习中的主体性。 展示课后，听课老师进行了互动研讨交流，大家各抒己见，针对课堂教学环节、学生参与程度以及教学重难点完成度等方面分享了自己的见解和想法。李顺成副校长做总结发言，对各位领导、专家精心的指导表达感谢。并明确表示学校全力保障，将研究做细、做实，高质量推进课题研究。 “教”下有路，“研”里有光。本次课题论证会不仅加强了课题组老师对课题研究的理解和认识，也为下一阶段的课题研究打下了坚实基础。相信在专家的指导下，老师们将更加聚焦研究目标、更加完善研究内容，全力推动课题研究工作深度开展，我校的教科研水平定能上一个新的台阶。