最是书香能致远，乐享芬芳五月天——车辋镇中心小学读书系列活动评比纪实

小时光

好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。 五月，车辋镇中心小学的校园书香浮动，随着第三届“书香润童年，阅读向未来”活动的持续开展，各班阅读、创作活动扎实推进。5月19日，我校特举办各年级组读书活动展示评比活动：低年级组——亲子共读卡评比；中年级组——好书推荐卡评比；高年级组——最美书签评比。 亲子共读，我们在行动（低年级） 我校从建设书香校园起步，将“让阅读成为习惯，让书声充满校园”作为努力的方向，通过学校的力量带动家长孩子共同阅读，共享阅读之乐。 瞧!一本本好书，在孩子纯洁而幼小的心灵中播种下五彩斑斓的种子。 亲子共读，我们在行动，让阅读走进每个家庭，营造浓浓的书香家庭氛围。　 　　阅读，是件快乐的事，陪伴孩子阅读的那片刻时光，也是无比珍贵和快乐的。 愿你我能在阅读中寻找幸福！ 好书推荐，快乐共享（中年级） 小小推荐卡，浓浓读书情。为了激发同学们读好书的热情，体验读书的乐趣，分享读书成果，我校中年级组开展了好书推荐卡制作评比活动。 别样的精彩设计，精湛的画笔勾勒。一份好书推荐卡浓缩了我们孩子的智慧，凸显孩子的气质，丰富了孩子的生活。 一张张精美的作品充分显示出同学们的巧妙构思以及对阅读的美好情感。 为了让“好书推荐卡”更具观赏性，孩子们花心思、动脑筋，用一双双巧手把卡纸制成了形状各异的卡片。有的做成喜欢的小动物形状，有的做成卡通人物的形状，有的结合推荐书目内容画图，有的剪纸拼贴自然界的花花草草……一张张卡片不仅蕴含着孩子们童年纯真的梦想，而且凝聚着孩子们的智慧，承载着阅读书籍的快乐！ 书香缕缕溢心间！这些读书卡是书香校园结出的硕果，也是孩子们与文本对话的展现。不仅收获了经验，孩子们还享受到了品书的乐趣。 小书签，大世界（高年级） 书签，古代指悬于卷轴一端或贴于封面的署有书名的竹、牙片、纸或绢条。现指为标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，是很好的一种记页码方式。 　　小小的书签，激发了孩子们的创造力，折射出了他们对阅读的热爱之情，为我校校园文化建设增添了一道靓丽的风景。 制作书签，积累读书格言，不仅培养孩子动手的能力，还激发了他们勤奋读书的欲望。 此次活动，让学生体验到阅读的快乐，相信学生必将从活动中获得知识，激发阅读兴趣。