<p class="ql-block"> 在这个绿意盎然、充满生机的时节，我们相聚在一起，带着一份对教育执着的追求，聚焦学科共同研讨打造高效课堂。进行常规教研，是优化课堂教学的必要措施，是提高教师教学水平的有效手段。5月18日，漳州台商投资区东美中心小学开展2023年小学学科常规教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次参加活动的所有老师课前精心备课，在课堂中调控自如，充分展示了扎实的教学基本功，师生互动活跃，课堂精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 曾逸华老师讲授四年级下册《Robots will do everything 》，课堂用chant为导入，激发学生兴趣，引入robots话题，并通过引导学生解决三个问题帮助学生理解整个语篇，最后巧设role play和miss reading进行巩固，并引领学生发挥想象力和创造力设计属于自己的robot，课堂氛围活跃，学生积极回答。</p> <p class="ql-block"> 李瑞玉老师本节课以语篇内容为依托，以旅游为主线，学习一般过去时态的一般疑问句的句式和单词；教学生读懂课文内容，读写思相结合，引导学生挖掘课文的核心素养，感受生活中的乐趣，开心过好每一天。</p> <p class="ql-block"> 洪翠娟老师带来的讲座《立足单元视角 巧思作业设计》，从what, why, how三个点对单元作业设计进行解读，借助3个作业设计案例逐层深入，讲解如何在单元整体视角下进行小学英语作业优化设计，让作业设计能发挥其特有功能，助力课堂教学和学生核心素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 方奕舒老师以捉迷藏游戏为导入点，激起学生的学习兴趣， 培养学生的发散思维，在游戏活动中，了解线条的变化，并根据随意变化的形状进行观察联想，添画出各种具体日常生活中的形象及抽象的形象，让学生体验到美术活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 郭惠萍老师从身边最常见的物品——手电筒入手，对比手压式手电筒引出课题，让学生自主实验探究，体会转速和灯泡亮暗的关系。活动二采用课前收集资料，课堂分享交流，让孩子对各种发电站都有新的认识，再放手让学生自己去探究“水果电池”的实验，设计实验方案，发现实验现象，得出结论，让学生充分参与课堂，加深学生对能量转换的认识，让学生在快乐中学习，培养学生初步的科学探究四维。</p> <p class="ql-block"> 《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲，形象地模仿了时钟走动的声音。教师在教学时充分调动学生的积极性，让学生开动脑筋去理解时间像小马车的含义，也让学生知道时间的宝贵性，教学学生懂得珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们全神贯注地听着分享，记着精彩，博学众长！</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的教研活动结束后，东美中心小学副校长蔡季君老师、东美中心小学教导洪翠娟老师对以上开课老师进行了详细的点评。</p> <p class="ql-block"> 有人说：“教研是场诗意修行，是用生命影响生命，用生命问卷生命的过程”。此次活动，为教师的快速成长提供了一个展示的平台，充分展示了教师良好的精神面貌，提升了老师的整体素质，对教育教学工作起到了积极的推动作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 撰稿：郑美凤 王苹红</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">摄影：冯巧利</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一审：洪翠娟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二审：蔡季君</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三审：潘玉仁</p>