名师送教绽芳华见贤思齐共成长——威县第二小学迎名师送课活动

第二小学余

为充分发挥名优教师的示范、引领和辐射作用，促进教育均衡，威县名师团队于5月18日到威县第二小学开展名师送课活动，由教研室李丽敏主任、张瑞菊主任带领第四小学李秋影老师作为送课老师，开展此次活动。另外参加活动的还有第五小学、第六小学、第七小学的老师也参加了本次活动。本次活动分三个流程。 第四小学李秋影老师作课，说课。 李老师执教《祖先的摇篮》一课为了让创设的情境具有真实性、实践性的特点，李老师引导学生发现文中出现祖先在原始森林活动的场景：摘野果、掏雀蛋、逗松鼠、采蔷薇、捉蜻蜓、逮蝈蝈。学生发现这些词都是动词加对应的事物，学生也能列举出生活中由类似大量的词语。因此这几个动词的运用把描写对象的情态生动地刻画出来，发现作者用词的妙趣横生。在“发挥想象，祖先还会在森林里做哪些趣事？”的质疑中，学生自由表达，体会表达的乐趣。如何让表达更加规范，教师提供了表达支架，可以借助文中课后练习出现的词，也可以是老师提供的词：“挖野菜闻花香赏明月 ”，还可以是学生联系生活想到的词。整合学习资源，调动学生生活，在恰达的时机给予学生适合的表达支架，唤醒学生语言经验，学生的表达会有序、规范。 　　听课的各位老师进行互动交流。这次活动历时两个多小时，大家各抒己见，思维碰撞之中，都有了新的思考……大家认为李老师的课堂充满童趣，带领孩子感受儿童诗歌的丰富想象力。教学中，引导学生理解文本内容，透过文字，读懂诗歌的意趣。生字的教学格外出彩，生字随文出现，并抓住字音、字形、字义，字源体会构字规律，让学生对生字理解细致，记忆深刻。学生在轻松愉悦的课堂氛围里学会知识。 最后由两位专家李主任，张主任做精彩点评。师指一条路，烛照万里程，她们从本节课入手，不但让我们领略的课堂教学中的精华，脉络，还从新课标为导向给我们指点了方向！ 　　并就小学各个学段，如何就课后要求进行的设计思路、意图，及课堂教学后的反思、思考。老师上课思路清晰，主问题明确，拓展训练的设计等方面是值得我们所有老师学习的。同时提出希望，希望所有的老师在自己的日常教学中，教学环节的设计要研磨新课标具有科学性，上课用语要严谨……她们的点评沙里淘金，画龙点睛、如同春风化雨。 名师送课，共进共赢，摒弃守成心态，走出舒适区，更新自我，突破自我，打开格局，为学生提供更多生长的可能，我们一直在路上，破界，跨界，看世界，为一个个微观的小宇宙带去微光，期待着看到他们一点点进阶的变化，最后化作漫天星辰，成为永恒的光芒。