乐享自然，探索•发现•创造之旅——中卫三中2023年研学实践活动纪实

清柠

世界是一本大书，研学是行走的课堂。读万卷书，即行万里路，观察社会生活的千般面貌，探寻大千世界的万丈光芒。为了丰富学生的校园文化生活，培养学生的团结协作精神，2023年5月18、19日，在学校党支部的精心策划下，中卫三中七八年级全体同学走出教室，走出校园，来到美丽的沙漠花园——金沙岛，开启新学期的研学实践之旅。 　　生活是诗和远方，旅行是书和散步。走出课堂，去看看书本里的世界吧！ 金沙岛研学基地 　　沙漠花园金沙岛——沙中有绿、绿中有水、湖中有岛、岛中有湖、水相通、路相连、树成林、鸟成群的自然生态景区，是集沙漠、湿地、湖泊、长城等景观于一体，融入边塞文化、大漠文化、军屯文化的研学教育实践基地。同学们在这里既可以感受大自然的魅力，又能享受研学课程的乐趣。 整装待发，开营仪式 　　阳光明媚，微风和煦。一路上，同学们欢声笑语，兴高采烈，承载的不仅有风景，还有对世界的感知，不负青春，不负韶华，未来可期！到达目的地后，各班级在金沙岛大门口列队集合，学校总务校长冯忠存同志和政教主任沈燕同志对本次研学实践活动做了讲话，重申了研学实践活动的意义，强调了研学过程中的各注意事项。在庄重的宣誓结束后，本次研学活动正式拉开帷幕。 参观沙漠博物馆、科技馆 　　在金沙岛沙漠博物馆内，同学们了解了70年来我国沙漠研究的成果，参观了我国沙漠研究的缩影和对外名片，以及中国沙漠治理的成就。这里是我国沙漠治理对外宣传的窗口。在这里，孩子们对家乡的文化，地理风貌，气候特征有了进一步的了解。沙生植物如沙棘、胡杨、骆驼刺使得中卫绿洲呈现着生机。一个个动物标本活灵活现，仿佛诉说着属于他们的沙漠故事。投入的眼神，耐心的聆听，工整的笔记，无不诉说着孩子们对知识的渴望！ 　　科技馆内，同学们在带队老师的陪同下，开始了奇妙的科技之旅。“体感互动”、“虚拟实验室”、“泡沫起火”、怒发冲冠”等展品，每件展品都展示了人类对自然探索的过程中所体现的智慧。同学们认真阅读了科技原理并动手进行了实践操作，不仅增长了知识，还在动手中感受到科技的魅力。同时也培养了学生学习科学的兴趣，让学生感受了科学的伟大。 长城遗址科普讲解 　　金沙岛长城经历了千百年的历史沧桑，风雨洗涤，它虽然肢体残缺，千疮百孔，却仍傲然挺立着。同时，它也雄辩地证明着这里过去作为军事要塞曾经有过的辉煌历史和显赫地位。据工作人员介绍，金沙岛烽火台始建于汉武帝时期，由于它的外形四四方方，所以又被当地人取名为“四方墩”。烽火台之间一般相距一两千米，台上囤积着大量的麦秆、柴草，官兵昼夜守望。遇有敌情，白天放烟，晚上点火。同学们认真听讲，真正做到了学有所获！ 烹饪初体验——鲜花饼制作 　　在金沙岛景区研学教育实践基地内，同学们跟着糕点老师的现场教学，开始自己动手制作属于自己的鲜花饼。领面、揉面、团面、压面，将鲜花馅儿，轻柔的放在摊开的面饼里，捏、团、压，一番辛劳后，漂亮的鲜花饼精彩亮相。 感受治沙奇迹——麦草方格 　　中卫曾经诞生了人类治沙史上的奇迹，结束了长久以来“沙逼人退”的困局。而这一奇迹的创造则源于一种简单到不可思议的方法——麦草方格。工作人员给孩子们演示了扎麦草方格的方法，先在沙地上用铁锹画出田字格，再将废麦秆一束束铺在沙地上，留麦秆的三分之一或一半自然竖立在四边，然后将方格中心的沙子拨向四周麦秆根部，使麦秆牢牢地竖立在沙地上，麦草方格阻挡住了流沙的移动，从而起到了防风固沙的作用。同学们拿起铁锹互相合作，一个个有模有样的麦草方格诞生了。 传承农耕文化——蔬菜种植 　　传承农耕文化，乐于劳动实践。在金沙岛研学农场，带队老师向在场的同学们介绍了辣椒的种植技巧。听完讲解后，同学们纷纷挽起袖子，或两人一组，或独自行动，以饱满的热情拿起小铲子，在笔直的种植线上松土，挖坑，种植菜苗，埋土，浇水，热火朝天不亦乐乎。知农事，学农耕。在人生的道路上，从来没有坐享其成，不劳而获一说。播种希望，方可收获未来！ 结营仪式——红色经典诵读 　　铭记历史，吾辈自强。在结营仪式上，全体同学在碧绿的草地上大声诵读了《七律.长征》《清平乐.六盘山》《沁园春.雪》等红色经典诗词。气势恢弘，情感炙烈，在诵读中感受了老一辈革命者在绝境中的超凡勇气。薪火相传，铭记革命先烈功勋，同学们励志要做新时代好少年！ 　　诵读活动结束后，学校对在本次研学活动中表现突出的同学进行了表彰奖励！鼓励他们在今后的学习生活中能勇于实践，不断探索！ 　　千里之行，始于足下，经历是最好的学习，研学是最美的相遇。旅行中研学，重构新型学习方式；研学中旅行，培养学生精神素养。此次研学活动使课本上的知识变得鲜活而有温度，促进了我校学生综合素质的提升，培养了他们热爱家乡、热爱祖国的情怀。每一场研学实践活动，都是为了更加坚定学生的信心，让他们在锻炼中获得人生更多的成长！ 图片来源：七八年级各班编辑：王洁 审核：沈燕签发：谭军