<p class="ql-block"> 为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，践行新时代基础教育教研工作“四个服务”的理念，落实新课程方案和标准，推动强课提质行动走深走实，加快全市城乡小学教育优质均衡发展。5月18日上午，滨州市小学英语学科“强课提质，送教送研”活动在无棣县信阳镇第六小学如期举行。</p> <p class="ql-block"> 信阳镇小学校长步宝炎全程参与了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的主题是《主题意义引领的读写教学》。活动分为观摩课例、评课交流、专题讲座三个环节，评课交流之前穿插了信阳小学的英语素养节目。</p> 观摩课例 <p class="ql-block"> 首先是来自无棣县第一实验学校的王春霞老师执教了六年级Unit4 read and write.王老师由同学们熟悉的龟兔赛跑引出本节课的内容the race,由兔子在比赛中睡觉引出本节课的主题what a dream，随后和同学们共同学习了the first race,让学生了解了如何学习本节课的第一部分，接下来充分发挥小组合作探究的作用，让学生自主学习The second race，老师给学生提供需要学习的支架。最后通过role play 环节展示学生的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是来自博兴县第三小学的董老师执教的六年级Unit4,董老师的课以“changes”为主线，以教师个人变化为切入口，逐步导入“Changes in Mike's family"绘本学习，在层层深入的泛读与精读中，学生们习得了一定的阅读能力，在潜移默化中学会了句型Before people could…以及Now people can…，顺利达成了教学目标。在拓展提升环节，董老师顺势由前期的个人变化，家庭成员变化，升华到“城市发展历史”，并以此为情境，给学生提供了合理的语言环境，学生们做到了流畅输出。课堂最后，董老师让同学了解未来的世界的变化，激发学生改造世界，创新世界的美好情感。董老师的课简洁但不简单，深入浅出，学生参与度高，是一堂主线鲜明，环节流畅的高效课。</p> 素养展示 <p class="ql-block"> 信阳镇小学的孩子们为我们带来了精彩的素养展示</p> 课堂点评 <p class="ql-block"> 欣赏完孩子们精彩的表演，我们迎来了激动人心的课堂点评环节，结合我们县小学英语4s教学模式，与会人员分为两大部分，一部分是我们的“5S”测评团，一部分是我们的质疑团。 5S点评点分别指的是：</p><p class="ql-block">1. Significance.基于教学目标和教学重难点的有效性。</p><p class="ql-block">2.Student 学生为主，发挥学生的主体性，教师的引领性。</p><p class="ql-block">3.Study 基于学为中心，非教为中心，先学后教。</p><p class="ql-block">4.Show 基于学生课堂内外的展示。</p><p class="ql-block">5.Standard 标准规范性首先由5S测评团结合自己的观测点发表了自己的看法，随后抽取幸运儿进行质疑和点评把评课环节推向了高潮。教研氛围积极热烈，老师们意犹未尽。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 接下来博兴县教研室尹晓娟主任给我们带来了《基于主题意义开展的读写教学研究与实践》的专题报告，尹主任向大家阐述了什么是基于主题意义的读写教学研究，为什么要开展基于主题意义的读写教学研究以及怎么设计基于主题意义的读写教学活动，接着通过具体的文本进行了具体的举例说明。</p> <p class="ql-block"> 最后，无棣县教科中心李海波主任做了总结，李主任表示此次活动非常成功，希望老师们回去之后认真消化吸收本次学习内容，提升自身素养。同时向两位送课老师、博兴县教研室尹主任以及信阳镇小学的师生表示了感谢！</p>