“追随儿童，看见成长”——2023年学前教育宣传月启动仪式暨鼓幼学区自主游戏视频案例分享研讨活动

城关区鼓楼巷幼儿园

孩子有一百种语言，每一种都应该被聆听和期待。童年有一千种色彩，每一种都应该被接纳和盛开。孩子有一百个想法，每一个都应该被了解与鼓励。 全国学前教育宣传月是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动，自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。2023年第十二个学前教育宣传月主题是“倾听儿童相伴成长”，旨在聚焦幼儿园保教实践过程，宣传展示基层幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》精神，根据《教育部办公厅关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》文件要求，5月18日，在城关区鼓楼巷幼儿园举行了“倾听儿童、相伴成长”——鼓幼学区2023年全国学前教育宣传月活动启动仪式，正式拉开了第十二个全国学前教育宣传月系列活动的序幕。鼓楼巷幼儿园的各位教师、各学区园的园长和教师代表参加。 本次宣传月活动，将从5月20日到6月20日持续开展一个月，围绕活动主题“倾听儿童相伴成长”，聚焦幼儿园保育教育实践，重点宣传展示幼儿园教师在日常保教工作中的实践探索以及倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例。将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，引导幼儿园不断提高广大教师的专业能力。同时广泛利用多种媒体，开展公益性宣传，面向家长开展多种形式的宣传指导，形成共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。 此外，进一步宣传本次学前教育宣传月活动的主题和内容，全体教师观看了鼓楼巷幼儿园关于2023学前教育宣传月的视频。重点宣传：一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。 案例话成长，分享促提升 2023年学前教育宣传月活动重点宣传展示幼儿园教师在日常保教工作中的实践探索以及倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例。为此，鼓楼巷幼儿园进行了“追随儿童，看见成长”——鼓幼学区自主游戏视频案例分享研讨活动。首先，由学区幼儿园的老师们进行了视频案例的分享。教师们用专业、精炼的语言介绍了幼儿在自主游戏中自由探索的过程，体现了“追随儿童，教师在后”的理念。 接下来鼓楼巷幼儿园的教师进行了游戏案例的分享和评比。教师们运用多种多媒体手段，倾听、记录了幼儿在游戏中的探索、学习和成长。游戏中不断地给予幼儿支架式的帮助，帮助幼儿发展互帮互助、解决问题等的能力。游戏后用扎实的专业知识去解读幼儿在游戏中的游戏行为并分析、总结行为背后的原因及教育措施。 小一班兰婷教师追随孩子们的兴趣，一起探索有趣的“坡” 。视频案例分享了《当“坡”遇上小球》，又会发生什么奇妙的探索旅程呢…… 小二班的《螺母材料探索之旅》，孩子们在探索螺母材料时，会发现材料搭建过程中的安全问题，从中也能发现幼儿的人际交往， 中一班《初探安吉箱》 中二班《磁悬浮列车之旅》 大一班《滚筒大挑“站”》 大二班《小小水渠快乐多》 研讨促提升，聚力新启程 本次活动的最后，鼓楼巷幼儿园的教师和各学区园的教师进行了以“如何理解在生活和游戏中支持幼儿以表达表征、分享交流、解决问题等为特征的深度学习”、“用一句话或关键词总结今天活动的收获”为主题的联合大教研，结合自己的已有经验，展开了激烈的讨论并分享了自己的观点，使得更加理解“倾听儿童、相伴成长”的意义，并将“以儿童为本”的理念贯穿到一日活动中的各个环节当中 在这次活动理念的指引下，倡导教师蹲下、倾听、记录幼儿，不断观察、支持孩子的学习与发展，用爱相伴成长，积极营造良好的社会宣传氛围，充分发挥幼儿园宣传主阵地作用。教育的起点始于倾听，我们要继续秉持教育的初心，以匠人之心，琢时光之光，深耕细作，积极促进孩子身心健康发展，不断提高自身的专业能力，提高园所办园质量，让我们一起“倾听儿童，相伴成长”。 教育就是倾听孩子的声音让孩子成为主角给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长而我们，就在这里静静地守护，静待花开