<p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block"> 瓶子在我们的生活中多处可见。“瓶子”也是安全的材料，能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。另外我们常常看见幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子等，他们很喜欢用各种各样的瓶子玩游戏。因此，我从幼儿的兴趣出发、挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。考虑到本班幼儿活泼好动，尤其对新的活动材料表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩。在活动中我有目的设计了热身活动。热身后让幼儿自由探讨、挖掘瓶子的各种玩法，并进行尝试双脚并拢跳过瓶子，使幼儿知道瓶子不仅可以玩、还可以锻炼身体。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1. 积极参加游戏活动，体验运动带来的快乐情绪。</p><p class="ql-block">2. 能熟练的绕障碍物走、跑、跳，提高动作的灵敏性。</p><p class="ql-block">3. 发展幼儿的跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。</p> <p class="ql-block">活动准备:饮料瓶、矿泉水瓶（瓶内装半瓶水）</p> <p class="ql-block">一.活动导入:教师带幼儿做热身运动</p> <p class="ql-block">二、活动主体:</p><p class="ql-block"> 1.自由玩瓶子（教师拿出饮料瓶，鼓励幼儿创设玩瓶子的多种方法）</p> <p class="ql-block"> 小朋友分组讨论探索瓶子玩法，看我们玩的多开心呀！</p> <p class="ql-block">2.闯关游戏。</p><p class="ql-block"> 师:前面有几道关卡，我们一起来试着闯过去吧！</p> <p class="ql-block">玩法:第一关:尝试围着瓶绕圈走</p> <p class="ql-block">第二关:从瓶子上跳跃过去</p> <p class="ql-block">第三关:跑过摆满瓶子的障碍，脚不能碰到瓶子</p> <p class="ql-block"> 小朋友们分组比赛，谁最先抢到终点的瓶子谁就获胜！</p> <p class="ql-block">3.游戏:小龙腾飞</p><p class="ql-block">玩法：请每队的第一名幼儿做龙头，后面队员依次一个接着一个跟着“龙头”绕障碍跑（蛇形方式前进），比一比哪条龙走得又快又安全，最先到达龙关口。</p> <p class="ql-block">三、活动结束:教师带幼儿做放松活动回教室</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block"> 1.活动结束后孩子们用瓶子里的水为我们的园里的绿植浇水，让我们的幼儿园环境越来越美丽！</p><p class="ql-block"> 2.把瓶子投放到平时的区域活动中，让幼儿探索更新奇的玩法。</p> <p class="ql-block">活动反思：</p> <p class="ql-block"> 在活动中，我首先让幼儿自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望。接着，采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中，积极参与活动。从整个活动来看，大部分时间是孩子们在活动。在通过肢体的活动来提升自身的能力和经验。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼、经验得到了提升。通过游戏 《小龙腾飞》，幼儿体会到了成功的喜悦、合作的乐趣。</p> <p class="ql-block">阳光三宝双喜幼儿园育儿热线</p><p class="ql-block">13689237003高老师(微信同号)</p><p class="ql-block">18049366037雷老师(微信同号</p>