<p class="ql-block">遵道秉义</p><p class="ql-block">重信厚德</p> <p class="ql-block"> 为进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，更好实现 “立德树人、铸魂育人”教育教学目标，促进临沂和海晏两地道德与法治教师交流与成长，5月18日下午，海晏县祁连山小学组织教师参加远程智慧联合教研交流活动，会议主题为新课程标准理念下的小学《道德与法治》课堂教学。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 临沂杏园小学刘文香老师执教二年级下册第四单元第13课《我能行》。</p> <p class="ql-block"> 刘文香老师执教的本节课体现了新课改的教育理念，充分调动学生的积极性和主动性，聚焦自信心的呵护与培育，以学生发展为主，使学生在快乐中学习，在学习中领悟人生的哲理，明白大家都有需要再努力的地方，树立长远的“今天还不行，明天可能行”的发展观。同时创造性地运作教材，吸纳活动资源，使课程资源成为提高教学质量和增强教学效果的重要支撑。</p> <p class="ql-block">夸夸棒儿显神奇，发掘你我闪光点。</p><p class="ql-block"> 互赞自夸齐进步，健全人格共打造。</p> <p class="ql-block"> 月月重拾自信的经历和心理老师的专业指点，帮助孩子们舒缓压力增强自信心，树立“今天还不行，明天可能行”的美好信念。</p> <p class="ql-block"> 中华经典故事为同学们敲响警钟，一劳永逸可不行，拼搏努力才能行！坚定信心向前行！</p> 课例报告 <p class="ql-block"> 临沂杏园小学凌云芳老师围绕本节课例，做了《聚焦“活动体验”，打造“生活课堂”》的报告。</p> <p class="ql-block"> 凌老师指出，道德与法治课教师要紧扣新课程标准解析教材，重点是创设活动化教学，以学生和活动为中心开展教学活动， 在情境化生活化的氛围中亲身体验深化领悟，真正让学生在学习的过程中内化道德行为，成长为一个个健全的个体。</p> 议课汇报 <p class="ql-block"> 老师们围绕课例积极讨论发言，就在道德与法治课程中如何体现生活性、活动性、综合性和开放性建言献策，积极探索适应新课标理念的课堂模式。</p> <p class="ql-block"> 记录下箴言收获，反思得失与不足。明确要以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用，以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程。</p> 策略分享 <p class="ql-block"> 临沂市对口支援青海省海晏县以来，海晏县祁连山小学与临沂杏园小学积极合作，借助对方优质的教育资源，探索出了订单式教研活动模式。教研针对性强，目标明确，想教师之所想，急教师之所急，能切实解决教师在教学教研中遇到的困难和问题，对教育教学质量的提高起到了很好的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 本次订单式教研活动，为共同体老师们搭建了一个交流、碰撞、学习、成长的平台，借着此次教研的东风，我们学校的道德与法治课堂改革一定会乘风破浪展新颜！</p>