崇文小学心海导航工作室心理情景剧之《我把“自私”丢掉了》

郭文静

老师

小泽

自私

我们

值日

同学

大家

自己

独白

心理剧

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。在这初夏时光，由五年级四班带来的崇文小学心海导航工作室第一场心理剧开幕啦。

　　这是一个真实的故事，讲了几个孩子由于娇生惯养，逐渐形成了“冷漠、自私”的性格，当别人有困难时视而不见，就连值日擦黑板都要分割明确，甚至一个空垃圾桶都要三个人来抬。唉！“真是只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”啊！在老师的熏陶下，这些孩子终于把自私“扔掉了”，变成了一个个可爱的阳光少年了。
角色：
鑫鑫：一个很聪明但却自私的女孩。
小泽：一个任性、倔强、冷漠、嫉妒心强的男孩。
小志和小余：两个“事不关己高高挂起”，缺乏爱心，不好表现的男孩。
老师：男，富有爱心、深谙学生心理。

第一场：（地点：教室）【独白】：现在的孩子每天生活在福窝窝里，衣来伸手，饭来张口，从来就不知道什么是奉献，怎样爱周围的人。在他们的眼里别人为自己做事是应该的，只知道索取，不知道奉献。

【开场】：班主任老师走进教室看见小泽一个人趴在书桌上，很郁闷。【独白：小泽一直就是一个比较孤僻任性敏感的男孩儿，最近由于生病住院好长时间，回到同学中更敏感的觉得同学和老师都疏远她】老师：怎么了？不高兴吗？ 小泽：没怎么。【有些抵触情绪】 老师：有什么心事可以和老师谈谈吗？ 小泽：真没什么。【有些不信任】老师：好吧，既然不想说，说明你还没有想好，不要紧，如果你需要老师帮忙，可以随时找我。放心，别人不会知道的，这是我们的秘密。【转身欲走】小泽：老师，我…老师：告诉老师到底发生什么事了？好吗？ 小泽：老师，为什么谁都对我不好？ 老师：能具体一点吗？你觉得都谁对你不好？小泽：我觉得谁都不对我好。我看见谁都讨厌。妈妈偏向弟弟， 就连我生病的时候，都一点也不上火，你说她们这叫爱我吗？老师：你错了，不是别人对你不好，而是你的内心在拒绝别人，比如说你的妈妈在你生病的时候，你知道她吃了多少苦吗？你的家庭收入并不多，可妈妈为了不让你上火，进可能的让你吃得好一些，为了让你开心一点，掩饰自己内心的苦，不让你看出她有多难，有这样的妈妈应该感到骄傲、自豪啊！你是不了解妈妈呀！小泽：那爸爸呢？他也不着急呀！老师：大家都知道你爸爸一向不爱说话，为了给你筹钱治病四处奔波，那次你爸爸和我谈起你的事都哭了，你想想，一个大男人，能轻易落泪吗！如果你爸爸要是知道你这样想，会有多么伤心吗？小泽：老师，你说的是真的吗？【半信半疑】老师：难道你还不相信自己的父母吗？还有老师和同学们都特别关心你，只是不知道用什么方式你才能接受，你知道吗？正因为这样，所以大家更特别着急，你想一想，我们大家一起生活即将五年了我们就是一家人哪！【小泽终于仰起小脸，向老师鞠了一躬】

第二场：（地点：室外）铃铃铃……【独白】上课了，教室里黑板只擦了一半，鑫鑫、小志和小余的座位空着，老师很纳闷，到室外张望，原来他们三个人抬着一个空的垃圾捅正往回走呢！老师见状很生气，但转念一想，这些孩子自私到如此程度，这样下去可怎么得了！老师：你们值日认真的精神值得大家学习，都上课了还记得去倒垃圾，确实很负责，但是一个空的垃圾桶需要三个人抬吗？它到底有多重谁愿意来试一试？【无人做声】 鑫鑫：老师，我们这样做最公平，谁也没有偷懒。小志小余：我们也是这样想的。老师：那么黑板为什么留了一半？小志：对不起，老师我们一人一半，我忘擦了。老师：老师不怪你。难道你们平时就是这样值日的吗？平均分配？ 合：是啊！老师：好，让我也加入你们的值日队伍中，欢迎吗？ 合：啊！【表示疑惑】

第三场：地点：教室老师：今天我们不分开值日，大家一起来完成，好吗？合：好啊，只不过以前从来没有这样做过。老师：那就让我们从头开始吧！【独白：老师以身作则，尽强累的活干这时小泽进来看见了，替老师打抱不平】 小泽：你们羞不羞让老师帮你们干活，老师，不帮他们，让他们自己干。老师：不，我答应他们加入他们的值日行列的，他们没有错。小泽：老师，你不知道，他们组的人最自私了，多干一点活都不行，你还帮他们组值！老师：没有啊！今天我们是大家一起值日的，你看多好啊！【老师幸福的看着大家】 小泽：算了，我替老师扫吧！不过，你们三个听着，以后不准让老师帮你们值日了！小志：小泽，别说了，我们知道自己不好，以后在也不会这样了。【三个孩子这时意识到自己的缺点，不好意思的低下了头。】【独白】从此这些孩子再也没有向以前那样自私、冷漠、不近人情，变成了一个个可爱的阳光少年。谁不会有缺点？只要认识到自身的不足，加以该正，比金子还要宝贵。

心理剧在《阳光少年》的美妙歌声中落下帷幕。

乔飞老师点评:能够参加咱们班的本次活动，非常开心！《我把“自私”丢掉了》这样一个主题，让我们每个人觉得都很开心快乐。把“自私”丢掉是不是就一定是好事？似乎所有的行为都能用“自私”来解释，每次考出好成绩，家长奖励自己，觉得是应该的。每一天爸爸妈妈为了整个家庭的生活忙碌觉得是应该的，认为自己应该吃好的，应该穿好的，一切都围着自己转是应该的。所有的事情，没有从内心出发意识到是自己应该去做的事情。优越的生活条件让每个人觉得生活如此美好，已经没有什么事情值得去拼搏了，从而自私自利的心理萌生的更加强烈，缺少了感恩之心，就停止了自己成长的脚步。所以，每个人应该把“自私”丢掉，寻找到前进的方向。

李媛媛老师点评:首先感谢大家的表演，在整个剧中，小演员语言非常流畅，表情和动作也很到位，相信我们的演员在背后付出了很多。通过表演今天的心理剧，希望大家能有所收获，在以后的生活中多理解自己的父母，多理解自己的同学，多站在别人的角度思考问题，这样大家也会收获更多的快乐。

王颖老师点评:感谢小演员们的精彩表演，本次心理剧从“父母”和“同学”两个方面切入主题，我们的父母都在拼尽自己最大的力气去护我们周全，当我们看看父母对我们的爱时，不要看价位，要看价值；同学之间的帮忙，帮我们是情分，不帮是本分，所以不要把别人对我们的帮助当成理所应当，在我们接受别人帮助的同时也要去传递这份情谊。

李苗苗老师点评:首先给各位小演员们点上一个大大的赞。观看的同学们也都非常的出色，尤其是在最后的环节歌唱的时候。很多同学非常投入的来唱这个《阳光少年》。大家想一下：是不是有的花很艳丽；有的花儿特别芬香迷人；有的花既艳丽又散发着迷人的香气？艳花，我们容其它的不香；芬香迷人的花，我们容其它的不艳；艳而香的花，我们容其它带有刺。关于这个自私的主题，我认为每个人都有自己的不足。作为同伴儿的我们，应该多一些包容，多一些引导，多一些帮助。

班主任郭文静老师点评:我们班在时间短、任务重的情况下，完成了本次演出，掌声送给自己。父母对孩子的爱都是一样的，可能有的同学是哥哥姐姐，那么年龄大一些，就要承担更多的责任。我们在班级里生活学习，享受干净整洁的教室是我们的权利，同样维持教室卫生也是我们的责任，夏天到啦，希望大家爱干净，爱整洁，共同为五年级四班的班级卫生贡献力量。

　　很多时候，我们都嫌弃朋友父母给予我们的不够多，于是我们总是在无休止的向他人索取，然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨，我们学会了互相指责，单单忘记了付出，忘记了奉献。 希望我们都能微笑着，敞开心胸，消去自私，放飞心灵，回归宽容。微笑着深吸一口气，只有这样，我们才能掬一捧最清的水于盈盈月光下，摘一束最灿的花于漫漫芳华间。