<p class="ql-block"> 本次活动的课例是义务教育版一年级下册《找规律》，为全体数学老师上课的老师是王琪老师。</p> <p class="ql-block"> 一年级数学组多次磨课和集体教研对本课进行完善。据一年级孩子的身心发展规律和特点，在这节课中通过猜一猜，同桌互相说一说，圈一圈，画一画等多种活动方式，充分激发孩子们的学习热情，发挥了孩子们学习的积极性和主动性，让孩子们在玩中学，学中玩，从而实现趣味学习！</p> <p class="ql-block"> 王琪老师准备充分，在课堂中利用多种感官充分的调动了学生学习的积极性，课堂的设计层层递进，环环相扣，使得学生真正的成为了学习的主人，学生的参与性很高，并结合教学目标，严谨治学，能够很好地完成的教学目标，值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 在整个教学活动中，遵循教育教学规律并结合学生的身心发展规律，从学生已有经验出发，调动学生学习的热情；充分发挥学生学习的积极性和主动性，让学生感受数学与生活的密切联系，体会学习的快乐！</p>