<p class="ql-block"> 为了提高七角学校教师的教学综合能力，让教师更好地了解科学教材、掌握科学教材，促进我校科学教师专业发展，提升学生科学核心素养。5月18日下午，我校冯全豹老师讲授了一堂有关于六年级科学的复习课。</p> <p class="ql-block"> 《物质的变化》这一单元属于六年级下册最后一个单元，是小学科学课程高阶内容。学生对教材内容中涉及到的核心概念的理解也达到一定的高度。此外，本单元起到了承上启下的作用，完成了小学阶段一些简单的物理变化和化学变化的认知，又为中学学习一些复杂的化学变化做好铺垫，打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 冯老师用“叙事+实验”的方式呈现，科学的观察视角，突出教材始于“生活中的物质及其变化”，用事实说明物质的多样、变化的多样，用简短的语言和大量图片及实验视频展示生活中的科学。</p> <p class="ql-block"> 在课堂中，冯老师采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。<span style="font-size: 18px;">用“变化”引导科学的思维和逻辑，用简单巧妙的实验发现科学是有逻辑的。</span></p> <p class="ql-block"> 教学中冯老师突破以往知识结构模式，在学段范畴内实现跨领域认知，将认识视野延伸至人与自然的各个角落，为科学概念的进阶提供知识基础。</p> <p class="ql-block"> 课堂上那种“源起生活，归纳本质，再回归生活”的内在逻辑关系，帮助学生理解科学本质的教学主线激发大家进行了深刻的交流。各位教师表示在冯老师的课堂中看到了生本理念下，如何在科学课堂培养学生的核心素养。所以，我校教师也以此为契机，逐步探索科学生本课堂，增加科学课堂的生机与活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图片：李梦娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：李梦娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审：彭银华</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审：邵同烯</p>