<p class="ql-block"> 今天上午，秋韵外国语学校英语教研活动如期举行，本次教研活动是六一班白老师的一节六年级复习示范课。本学期英语组教研氛围浓厚，每周四除了教研组活动之外，英语组的各位老师还积极进行集体备课。不忘初心，砥砺前行，在全体英语组教师的共同努力下，英语教研活动正如火如荼地进行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课前是学生们的3分钟Talk Show，学生的演讲精彩极了，进入课堂，白老师教态自然，口语流利,目标清晰。</p><p class="ql-block"> 智慧导入部分：Let's sing </p><p class="ql-block"> 白老师以一首音乐带孩子们迅速进入了课堂，英语教学重在融入学生的生活情景，调动学生的积极性和互动性。</p> <p class="ql-block">快乐导学部分</p><p class="ql-block">白老师以问题形式“What did Mike do on the farm?”来展示出本节课的第一个重点—一般过去时，白老师由易到难，层层递进，从对一般过去时的概念到动词过去式的变化规律，先由学生自己说，最后由白老师归纳总结。</p> <p class="ql-block">接下来进行巩固练习，看，学生们多么积极啊</p> <p class="ql-block"> 本节课的第二个重点：白老师先由单词卡片引出形容词的比较级和最高级，先由比较级的基本句型结构到比较级的四种变化规则，白老师让学生自己总结，快速记忆，知识点掌握的非常牢固！</p> <p class="ql-block">Summary</p><p class="ql-block"> 白老师引导学生积极复习巩固总结本节课的知识点、重难点、考点，让学生的知识体系充分得到梳理和延展。</p> <p class="ql-block">成功达标</p><p class="ql-block"> 过关检测环节，白老师批改各组组长的作业，再让组长批改各组同学的，白老师还不停的走向学生，亲自给学生讲解，每位学生都积极参入！</p> <p class="ql-block"><b> 激动人心的时刻到了，优秀小组颁奖啦</b></p> <p class="ql-block">第二节，英语组全体老师真诚地互相讨论彼此的学习心得，本节课曹老师根据毕业班学生学习英语的特点和英语课程标准的要求，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，注重培养了学生的听、说能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。培养学生的兴趣，使学生树立自信心，帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，为学生今后的英语学习打好了坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 以研促教，收获成长！每一次公开课和研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程。用最宽容的心态接受不同课堂活动设计的意图，用最热切的心态去汲取可以被吸收的教学灵感，用最严苛的心态去优化自己对课程的原始设计，我们英语组教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，认真研究学生的需求，保持这样的锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做出贡献！</p>