<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">花开，是缓慢的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从种子抽芽到绽放；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成长，是出其不意的，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">从破土拔节到抽穗。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次的努力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是为了遇见更好的自己。</p> <p class="ql-block">为全面实施素质教育，促进教师专业成长，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和我园教学教研精神，扎实有效地开展幼儿园教育工作，提高幼儿园教师整体教学水平。2023年5月9号——5月11号铜井幼儿园开展教师优质课展示与评比活动。</p> 赛课预备时 <p class="ql-block">老师们结合不同幼儿的年龄特点以及主题活动开展情况，选择相适宜的集体活动，通过备课、试课、研讨、再调整的方式一遍一遍磨课。</p> <p class="ql-block">老师们相互进行听课，分享自己的建议，不断优化集体活动内容。</p> 赛课进行时 健康 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小青蛙🐸跳荷叶 中班 陶老师</p> <p class="ql-block">陶老师创设荷塘的情景，通过青蛙头饰、荷叶等自制道具，让幼儿在欢乐的氛围里进行双脚跳的游戏。</p> <p class="ql-block">👀我们都是快乐的小青蛙，呱呱呱……</p> 语言 <p class="ql-block" style="text-align:center;">会变的小手🖐️ 小班 江老师</p> <p class="ql-block">通过图标、动作学习儿歌内容，利用空白的图标卡引导幼儿进行创编，幼儿通过学习儿歌了解小手的能干和有趣。</p> 社会 <p class="ql-block" style="text-align:center;">南京的城门 中班 张老师</p> <p class="ql-block">通过身穿红马甲，利用信件✉️和路线图沉浸式体验南京明城墙一日游。在活动过程中利用图片、视频的方式了解南京城的城门，感受南京的文化底蕴💓</p> 科学 <p class="ql-block" style="text-align:center;">修路🚧 小班 赵老师</p> <p class="ql-block">创设修路情境，初步感知圆形、三角形、长方形、正方形、半圆形形等形状之间的转换，根据图形特点进行拼合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">谁能打开🔨核桃 大班 朱老师</p> <p class="ql-block">老师准备丰富的工具，幼儿结合自身经验，猜想什么工具可以打开核桃，通过动手尝试，记录自己的实验结果。培养幼儿科学探索的能力。</p> 艺术 <p class="ql-block" style="text-align:center;">大雨小雨🌧️ 小班 高老师</p> <p class="ql-block">通过聆听现实生活中大雨、小雨的声音，感受其不同，通过图标明确自身角色，用不同强弱的声音进行分组接唱活动，学唱歌曲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">拯救大蛀牙🦷 大班 夏老师</p> <p class="ql-block">根据幼儿已有经验，回顾保护牙齿的方法，利用线条的变化，掌握切分音。通过音乐游戏的方式，进行歌曲的学唱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">夏夜的星空✨ 中班 顾老师</p> <p class="ql-block">通过观察星空图片，共同了解使用材料，引导幼儿大胆创作，感受水油分离的魅力。</p> <p class="ql-block">快看我们的作品👀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的名片 大班 严老师</p> <p class="ql-block">通过观察真实名片，了解名片所含信息，通过讨论分享构思自己设计名片的想法，幼儿大胆创作属于自己的名片。交换名片，表达与同伴之间的情感。</p> <p class="ql-block">快和我们一起来设计属于自己的名片吧！</p> <p class="ql-block">进行观摩的老师聆听着每位执教老师的引导话语，详实记录活动过程，感受着每位老师的教学风格，吸收经验。</p> <p class="ql-block">老师们畅所欲言、各抒己见，在思想碰撞与交流中，及时发现问题，梳理经验、达成新的共识。</p> <p class="ql-block">一个人的努力是加法，一个团队的努力就是乘法。本次赛教活动不仅促进了教师的专业成长，而且提升了教师驾驭课堂的能力。以赛促教，为教师搭建平台；教研活动，磨炼教育情怀。希望铜井幼儿园的每一位教师珍惜每一份磨砺，感受每一份成长，体会每一份收获。让努力奔跑成为一种习惯，让每一个孩子在我们手中绽放！</p>