2023年国家义务教育质量监测——大圣完小致四年级家长的一封信

蔺小白

尊敬的家长朋友：  您好！  根据国务院教育督导委员会办公室关于《开展2023年国家义务教育质量监测的通知》（国教督办函〔2023〕1号）文件精神，2023年国家义务教育质量监测将于5月24日—25日在全国统一开展，大圣完小被抽取为此次义务教育质量监测样本校之一。为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，给国家提供真实、有效的数据，请您认真阅读以下内容。 一、监测目的 深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。 二、监测时间 2023年5月24日全天和5月25日上午。 三、监测对象 2023年春季学期四年级学生（监测当天抽取30名样本学生），四年级道德与法治、科学、劳动课程教师和班主任教师，学校校长。四、监测内容 义务教育阶段学生德育、科学、劳动三个学科领域的学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况，同时监测学生心理健康状况。 1.德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。 2.科学：重点测查学生的科学理解能力、科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。 3.劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。五、监测工具与测试形式（一）四年级学生测试 1. 学生德育测试卷（纸笔测试，题卡分离）：共 2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。 2. 学生科学测试卷（纸笔测试，题卡分离）：共6套题本，对应6套填答卡，分别夹在每套题本内。 3. 学生劳动测试卷（纸笔测试，题卡分离）：共2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。 4. 学生问卷（纸笔测试形式）： 包括学生相关因素问卷（一）、学生相关因素问卷（二）、学生相关因素问卷（三）和学生相关因素问卷（四），每场测试均为1套题本，学生问卷均为题卡合一。（二）校长与教师测试 校长与教师问卷（在线填答形式）：校长与教师问卷包括校长问卷、班主任问卷、道德与法治教师问卷、科学教师问卷和劳动教师问卷，四年级1套题本。通过“网络测试系统”完成测试。六、监测准备 为确保质量监测规范、有序开展，学校成立了工作领导小组，制定了学校质量监测的实施工作方案，先后召开了专题行政会、参测工作人员培训会、四年级参测教师培训会、四年级学生宣传教育培训会、四年级学生填答卡填涂练习等，大家各司其职，任务明确、规则和流程清晰。