书香新时代，“典”亮新征程——文昌市会文中心小学校本阅读资源库的开发和利用

燕归来

近年来，文昌市会文中心小学在文昌市人民政府、市教育局和会文镇委镇政府的大力扶持下，已发展为文昌市比较好的乡镇中心小学。为了进一步提升学校的办学水平，打造全民阅读的良好氛围，服务师生，服务家庭，经过几番申请，文昌市会文中心小学于2020 年年底被海南省教育厅确定为海南省中小学教育信息化应用示范校，示范项目是校本阅读资源库的开发和利用。 　　自项目实施以来，省教育厅电教馆馆长、海南大学教授、指导专家李文化和省教培院李宁宁教研员多次莅临指导，指导学校领导如何在数字教育上做文章，让优质的数字教育资源发挥应有的作用。 在项目实施的过程中，文昌市会文中心小学通过开发和实践多种形式的阅读教学，推动优质数字教育资源普遍应用，达到提升校园阅读质量的任务。建立校园阅读数据库，为进一步深入开展阅读活动提供数据支撑；通过建立阅读平台致力于将阅读从教室延伸到家庭，将教师引导延伸到亲子共读，创造全新的家校阅读环境，使学生的阅读养成取得良好效果。 　　自项目实施以来，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处主任为组员，信息技术教师、各学科教研组长及部分骨干教师为主要力量的现代教育技术工作领导小组，全面负责学校教育信息化项目的决策、组织协调及经费保障等工作。学校通过各种措施和做法，更新教师观念，全校师生教育信息化理论和应用信息技术能力有了快速提高，优化了师资队伍，提升了学校的整体教育教学水平和学校综合实力。 　　学校为学生提供数字阅读平台、数字图书借阅机、墨水屏阅读器等设备，并开发了校本阅读资源库，师生均可使用账号密码登录，实现资源共建共享，使学生阅读不仅局限于语文课堂上，也可以发生在其他的学科课堂上，甚至是课外综合实践学习中。学生课间可使用借阅机，阅读课堂上可使用电子墨水屏设备，在家里可使用数字阅读平台阅读。多终端阅读媒介的应用，扩宽了学校师生阅读的空间和时间，为师生阅读数量的提升打造了坚实的基础。 　　信息技术与语文学科相融合，促进了语文新课标背景下整本书阅读是学校开展活动的一大亮点，也是该校信息技术的应用方向之一。借助信息技术为学生拓展阅读空间，提供写作、展示、研讨和交流的平台。学校的校本资源库里自建的内容还服务于学科教育教学改革、教研活动、学生活动等领域。如开展整本书阅读活动，目前会文中心小学申报了海南教育科学规划成果应用类课题——《整本书自主阅读“双体系”的建构与实施》课题，借助阅读空间，在中高年级开展整本书阅读活动。 　　目前，学校借助慧美阅读吧场所，于每周的双减课后服务课程和周末时间，集中开展阅读教学活动。学校还通过定期举办教师阅读分享会、师生阅读成果分享展示、读书征文、演讲朗诵等活动，让大阅读活动辐射到每一位师生和每一个家庭中。 　　文昌市会文中心小学通过开展各类阅读推进工作，多渠道提高了学校的教育教学质量，使得学校的综合办学能力也得到大幅提高。2022年，学校荣获文昌市教育先进集体称号和全市关心下一代工作先进集体称号。 　　总之，文昌市会文中心小学在创建教育信息化应用示范校工作中，做了一些有益的探索，取得了阶段性的成绩，教育教学与现代信息技术的融合已经渗透到学校各个领域，促进了学校的发展、教师的专业成长和学生的全面发展。学校将会紧紧抓住这个契机，深入探索信息技术与教育教学深度融合的新发展，努力克服和解决当前存在的问题，促进学校教育教学水平进一步提升。据悉，该校将于2023年6月迎来海南省中小学教育信息化应用示范校培育项目的验收。