<p class="ql-block"> 恰是一年初夏处，瓷都教研花满路。为促进教师专业发展，切实发挥省名校长、名教师及省校本研修示范校的带头辐射作用，徐铭侃省名校长工作室、李宇韬省名师工作室及中山市实验小学数学、体育学科行政、骨干教师代表一行32人于5月17日共赴潮州，齐聚韩附实验学校开展送教送研活动。</p><p class="ql-block"> 潮州市教育局党组成员、二级调研员叶阳同志、教师发展中心林跃文主任、潮安区教育局党组成员、教师发展中心林楚鑫主任、枫溪区教育局党组成员陈玉茂同志、潮安区教师发展中心小学教研室副主任、小学数学教研员林媛副主任、潮安区凤塘镇中心学校郑锐龙同志、潮安区韩附实验学校文剑辉名誉校长、蔡灏淳校长等领导出席了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 【执教教师：周尔翔】</p><p class="ql-block"> 来自李宇韬省名师工作室的周尔翔老师率先用一节精彩的示范课“鸡兔同笼”为本次教研活动拉开了序幕，他幽默风趣的语言缓解了在场学生的紧张情绪，学生上课状态渐入佳境。周老师巧妙地引经据典，利用《孙子算经》中的鸡兔同笼问题立刻激起学生的求学兴趣，并引导学生在列表格的过程中总结出“猜-验-调”的问题解决模型。整节课过程流畅，着重渗透抽象、推理、模型这三个数学基本思想。</p> <p class="ql-block"> 【执教教师：徐铭侃】</p><p class="ql-block"> 徐铭侃省名校长工作室主持人徐铭侃校长执教的“运动场上的较量”另辟蹊径，将上午的研学氛围逐步推向高潮。徐校通过中小学体质健康测试这一现实背景及真实客观的数据，启发学生思考统计背后蕴藏的数学知识和实际意义。学生们在徐校设置的认知冲突及关联任务中不仅了解到收集、整理和分析数据能够帮助我们判断和决策，解决生活实际问题， 将数学学科和体育学科充分有效融合，完美地诠释了跨学科主题教学的精髓。为老师们在课堂中如何践行和落实新课标要求指明了方向，为聚焦学科核心素养，推进教学深度融合做了典范。</p> <p class="ql-block"> 【主讲人：李宇韬】</p><p class="ql-block"> 李宇韬省名师工作室主持人李宇韬老师结合“鸡兔同笼”这节课开展了主题为“聚焦核心素养 渗透基本思想”的讲座，深度解析了如何在课堂教授中培养核心素养和渗透基本思想。通过目标导向的内容分析和把握本质的课标研读，老师们能更好得落实基本思想教学，从而将培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达世界真正落到实处。</p> <p class="ql-block"> 【主讲人：徐铭侃】</p><p class="ql-block"> 徐校长的讲座紧跟数据这一当下热点话题，以“用数据说话——小学生数据意识的形成与发展”为主题，从信息化、数字化、智能化的大数据时代背景出发，结合最新版数学课程标准阐明了数据意识培养的必要性。徐校还从用数据说什么话，怎样用数据说话，如何培养学生用数据说话三个方面提出了数学改革建议，最后通过揭示学生在统计上的必备品格和关键能力再次强调培养学生核心素养的关键性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 【执教教师：易婉琳】</p><p class="ql-block"> 来自中山市港口镇石特小学的易婉琳老师带来《填数游戏》课例。易老师以“填数游戏怎么玩”引出探究问题，即四宫格数独。首先通过缺少一个数的行或列，让学生初步体会和归纳出每行（或列）的填数方法。进而逐渐提升难度，引导学生思考通过所在行和列结合起来推理的填数方法。由浅入深，由易到难，学生在不断深化的填数游戏中体会推理过程，感悟推理方法，发展推理意识。易老师教态亲切自然，教学语言精炼，善于启发与引导，学生思考积极，课堂气氛活跃，为老师们呈现了一节有知识、有深度、有智趣的数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 【执教教师：刘雪颖】</p><p class="ql-block"> 来自中山市港口镇西街小学的刘雪颖老师带来《折线统计图》课例。刘老师以全国青少年机器人大赛为导入，以机器人参赛队伍数量哪年最多为问题，引出了折线统计图。聚焦折线统计图，刘老师引导学生深入思考折线统计图中的“点”与“线”的意义，并通过丰富的情境让学生深刻体会到折线统计图在数据整理、分析、判断与决策中的价值。接着，学生在对比中体会折线统计图的应用范围，在尝试绘制折线统计图中总结绘制方法。最后，通过震撼的视频了解折线统计图中的中国，培养学生的爱国情怀和社会责任。刘老师的课既大气恢宏又细致扎实，呈现出了有高度、有深度、有广度的精彩课堂，给老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 【主讲人：肖振汉 】</p><p class="ql-block"> 中山市实验小学教务处肖振汉主任高度肯定了两节课的设计思路和理念，并结合两位老师执教课例的表现情况和来校跟岗一年的成长经历，开展了主题为《“五个一”助力争当“四有”好老师的讲座——以实小跟岗老师的“自我突围”为例》的专题讲座。肖主任以学校数学科组定期举办的名师引领，师徒结对，互听互评，搭建平台，读书分享，课题研究和论文指导等多样化的活动为载体，介绍了中山市实验小学致力通过给年轻老师“结对一个好师傅、搭建一个好平台、共读一本好书、共研一个好课题和撰写一篇好论文”等方式，助力年轻老师加强教学技能，夯实理论基础，增强科研能力，提升学术水平，努力争当“有实力，有学问，有智慧，有影响”的“四有”好老师。 </p> <p class="ql-block"> 【执教教师：陈国俊】</p><p class="ql-block"> 来自中山市实验小学的陈国俊老师带来水平二三年级《陆地游泳-自由泳打腿》课例，陈老师采取学练赛一体化模式组织教学，通过创设情境，与“垫子”做游戏等方式导入本课，迅速激发学生学习兴趣。在练习打腿过程中，采用“变形金刚”游戏提高学生的积极性，使学生在玩中学，学中玩。教学中，教师讲解示范到位，动作技术设计循序渐进、层层递进，学生易接受，有效地达到了教学目的。最后，陈老师采用冲刺游泳比赛把本节课推向高潮，让学生在游戏中巩固打腿动作，极大的活跃了课堂氛围，学生在一片欢声笑语中结束了本节课，学生乐此不疲。</p> <p class="ql-block"> 【执教教师：余集汉】</p><p class="ql-block"> 来自中山市实验小学的余集汉老师带来水平二四年级《小篮球-行进间运球》课例。首先，余老师通过“宇宙飞船”游戏导入本节课，使学生对本节课充满好奇并激发了学生的学习欲望；然后，通过加减乘除法让学生得出答案再进行运球摸标志碟，既巩固了行进间运球动作，又把数学学科与体育学科融为一体，落实了新课标跨学科主题学习的要求。余老师通过清晰的口令引导学生分步骤完成动作，分小组练习动作，及时纠正并示范动作，简单又严谨，充分体现了教师扎实的基本功和掌控课堂的成熟性。整堂课充满了愉快的学习气氛，学生在本节课很好地掌握了行进间运球。</p> <p class="ql-block"> 【主讲人：徐永岩】</p><p class="ql-block"> 中山市实验小学办公室徐永岩副主任结合当前新课标的要求开展了《体育课程校本化建设背景下实施“学、练、赛”一体化教学策略的思考》主题讲座。通过介绍中山市实验小学“未来运动家”体育课程校本化建设和实施，进一步让老师们对学校体育工作和教师专业成长有了新的认识和理解。她介绍，在近几年“未来运动家”课程实施过程中，实验小学全体体育教师始终秉承“上好课是最崇高的师德”这一要求，把“规范课堂”、“研究课堂”、“提高实效”作为实现和提升教师专业成长的关键点，以“学、练、赛”一体化教学作为抓手深耕课堂，真正将新课标理念落实到实验小学体育课堂中。徐主任通过深入浅出、案例鲜明的方式给在座的体育老师上了一节实用且操作性强的讲座，让大家都有强烈的思想碰撞，并呼吁大家充分运用“学、练、赛”这个杠杆撬动体育教学，使学生在体育课中享受快乐的同时也能够增强体质。</p> <p class="ql-block"> 梦在远方，路在脚下，联动教研共成长，合作共赢向未来。为期一天的教研日程结束了，但老师们踔厉奋发的步伐从未停止。相信老师们在本次联合研学中通过精彩的示范课和丰富的主题讲座会有所收获，在交流中学习，在学习中成长，在成长中升华！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：周林桉</p><p class="ql-block">审核：李宇韬、徐永岩</p><p class="ql-block">摄影：潮州市潮安区韩附实验学校</p>