聚焦“双减”示范 引领携手共进提质增效——霍州市教育科技局“聚焦双减创建高效课堂”教学示范观摩活动纪实

晨曦

<p class="ql-block">  为进一步落实新课标,推进课堂教学改革,发挥教育科研对教学质量提升的作用,展示“双减”成果,充分发挥骨干教师的引领、示范作用,交流先进的教学经验,促进教师专业成长,提高课堂教学效率,全面提升我市教育教学质量,5月17日霍州市教科局在霍州市北环路小学开展了“聚焦双减创建高效课堂”教学示范观摩活动。</p> <p class="ql-block">  深耕课堂精彩纷呈本次示范课涵盖数学、科学、道德与法治学科课程,各位骨干教师准备充分,全情投入,立足学科,各展所长,以高效的教学设计,娴熟的教学技艺,丰富的教学经验为参与教师与学生奉献出了一堂堂精彩纷呈、各具风格的示范</p> <p class="ql-block">  张荣荣老师执教三年级道德与法治《请到我的家乡来》,有梯度的教学设计,让孩子们在轻松愉快又有趣的情境中感受了道法这门课程的乐趣。运用情境化教学,针对性的问题设置,人人参与,表达交流共享,将一个“山水之州”“文化之乡”的美丽霍州呈现在我们眼前。</p> <p class="ql-block">  朱秋丽老师执教五年级数学《圆的认识》,注重学生探究能力的训练,整个教学过程以学生为主体,注重培养学生自主、合作探究的学习能力。学生通过小组合作的形式,从提出问题—做出猜想—动手验证—得出结论去探究圆的特点。在教会学生学习方法的同时,让学生真切感受到了数学世界的奇妙。</p> <p class="ql-block">  王晨曦执教三年级科学《测量体温》,王老师在整个教学过程中将有趣的科学知识和鼓励性语言紧紧结合,吸引着学生的注意力,小组合作极大地调动了孩子们学习科学的兴趣,快乐愉悦的氛围贯穿课堂。</p> <p class="ql-block">  王瑾老师执教的是五年级科学《升旗的方法》,通过实物、图片和视频展示的方式激发学生的学习兴趣,教学思路清晰,环环紧扣,对学生进行科学知识传授的同时注重了德育的渗透。</p> <p class="ql-block">  李晓荣老师执教四年级数学《认识三角形》,引导学生从身边的生活情境入手,教学环节层次清晰,课堂学习氛围浓厚。整节课李老师循循善诱,使学生对三角形的理解和感悟更加深刻。</p> <p class="ql-block"><b>  魅力社团展风采助力“双减”促成长</b></p> <p class="ql-block">  精彩纷呈的社团活动丰富了校园文化生活,助力我校深入落实“双减”,让校园真正成为学生润心育魂的正气园,开启心智的智慧园,增长才艺的艺术园,学习生活的快乐园。</p> <p class="ql-block">  威风锣鼓社团:铿锵有力,鼓舞人心</p> <p class="ql-block">  足球社团:激情释放,快乐无限</p> <p class="ql-block">  武术社团:声声有劲,拳拳有力</p> <p class="ql-block">  手工社团:五彩缤纷,创意无限</p> <p class="ql-block">  绘画社团:素描水彩,勾勒世界</p> <p class="ql-block">  成果展示彰显特色教者若有心,学者必得益。为深入贯彻落实“双减”政策,切实减轻学生作业负担,北环路小学积极开展相关教学研讨活动,针对学生的实际学情,切实围绕优化和减负,各科教师不断创新作业形式,以内容丰富、形式多样、趣味层出的开放性作业去提高学生的学习兴趣,拓宽学习途径,提高学习效率。让学生在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中,用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线!一份份创意纷呈、图文并茂的特色作业,体现了北环路小学孩子们丰富多彩的学习生活,显示出了老师们对“减负提质”的新思考。前来参观的老师不禁驻足欣赏,连连称赞。</p> <p class="ql-block">  教研室梁主任对张荣荣老师的作课做了高度评价,教师的引导到位,学生的表现优秀,整个课堂既是思维开放的教学场,又是互动体验多元感悟的情感场,这样的课唤醒了学生的学习欲望,在感悟体验中情感得到了升华。北环中心校王校长指出,教育是一种点亮,是一种人文关怀,是一个灵魂去唤醒另一个灵魂。指出课堂教学中,教师要有效渗透学科核心素养,最大化激发学生的学习主动性,思维深度性,不断提升教学质量,做有温度有思想的教育。道德与法治学科工作室的焦老师提出,我们每位教师都应该认真研读课标,走进教材,同时注重培养学生的实践能力,真正地在孩子们心中植入一颗种子,让这颗种子生根发芽。</p> <p class="ql-block">  教研室高老师充分肯定了朱秋丽老师、李晓荣老师的授课,两位老师课堂风格各异,却同样精彩纷呈,对教师精心设计教学流程,精炼的课堂语言,娴熟的教学技艺,给予了赞扬。同时从课标出发,深挖数学教材,引领老师们在教育教学过程中践行核心素养理念,构建高效课堂,引导学生在“推理中想象,对比中思考,测量中积累”,让在座的老师们受益颇丰。</p> <p class="ql-block">  教研室薛老师对王晨曦、王瑾两位科学老师的授课进行了点评,对教师们认真钻研教材,充分挖掘教材内涵,努力体现新课程的教学理念给予了肯定,同时从课标的高度,提出建构思维可视化的科学课堂,对本学科的教学进行了详细的指导,让参与教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  观摩学习同研共进水本无华,相荡才生涟漪;石本无光,相击而发灵光。教科局领导、中心校领导及参与本次活动的教师课后及时组织评课议课活动,讲课教师从自己的备课思路、教学设计理念、课堂环节设置和重难点突破等环节进行了详细的阐述,让听课老师们深入了解了本堂课的各个细节。在讨论过程中,各位教师都本着实事求是的原则,大家各抒己见,有共识,也有不同见解,在观点的碰撞中探寻课堂的真谛,真正做到了教者有所得,听者有所悟,让观摩课实实在在落地生根。</p> <p class="ql-block">  总结提升行而不辍本次示范课活动充分发挥了骨干教师在学科教学中的示范引领作用,为教师们提供了互观互学、交流研讨的机会,促进了教师队伍的专业化成长。切磋琢磨方成玉,扬帆起航正当时,北环路小学将继续聚焦“双减”,创建高效课堂,谱写学校教育发展的新篇章。</p>

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