<p class="ql-block"> 桃李不言传薪火，国培成蹊育良师。2023年5月17日，国培计划——脱贫县（广昌）乡村中小学教师教学能力提升帮扶培训班的老师们怀揣梦想、相聚云端，开启了第六天的“旅程”。</p><p class="ql-block"> 上午，刘荣娇教授给我们带来一场精彩绝伦的有关《任务驱动式“作业设计”的组织样态》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 刘教授阐述了其教学理念，如何设计随堂练习，如何设计探究性作业，从两个方面引导教师读懂教材，了解学生，寻找素材。</p> <p class="ql-block"> 自“双减”以来，作业设计成为教师群体中的热议话题，以前的题海战术已不适合现在的素质教育，教师主动设计适合学生的随堂练习、探究性作业已是势在必行。今天刘教授的讲座犹如夜晚的一盏明灯，将我县教师引上了作业设计的康庄大道。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中，刘教授还鼓励参训学员积极发言，让讲座成为一个相互交流的平台。</p> <p class="ql-block"> 下午，为展示个人风采，促进专业成长，国培为教师们搭建了一个展示的平台，分小组进行了说课比赛，进一步提高了骨干教师们的业务水平，促使培训教师将理论学习及时内化。</p> <p class="ql-block"> 说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。在本次说课活动中，各位选手精心准备，围绕课程设计意图、教学方法、教学目标、教材分析和教学过程等各方面展开自己的论述，将国培的学习成果运用到课程设计中，真正做到了学有所成，学以致用。</p> <p class="ql-block"> 在整个说课活动中，大家都能做到不紧张、不怯场，语言生动、流畅、有条理。教师不仅展示了自己对课程分析、选择、教学过程等方面的独特见解，而且也展示了自身良好的理论素养和扎实的教育基本功。看着学员们的精彩说课，仿佛已经预见他们回校后在数学课堂上大放异彩的模样。</p> <p class="ql-block"> 同一个希望，同一个梦想；同一个平台；同一个目标。在“国培”，我们播下了理想、热情和汗水，同时，收获了阳光、鲜花和果实。且“培”且珍惜，愿我们各自精彩！</p>