以学赋能笃行致远——2022年桂平市第四批中小学C类骨干教师培养工程项目培训总结（第二期）

刘嘉欣

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。初夏时节，为进一步加强我们C类骨干教师队伍建设，助力教师专业化发展，2023年5月17日，桂平市第四批中小学C类骨干教师齐聚在桂平市城西小学报告厅，进行第四天的培训学习。万玲玲，小学语文副高级教师。柳州市雀儿山路第二小学校长，国家级小学骨干校长。广西家庭教育名师、柳州思政名师。多次荣获国家级教学成果奖、广西教学成果奖。个人主持的多个项目获自治区质量提升项目结项。个人撰写的多篇教育论文获国家、省级一等奖，主持多个课题研究，多次被授予自治区“三八红旗手”等光荣称号。 上午由万玲玲校长为我们带来讲座《基于“儿童立场”的好课堂》。万校长用《雨点变奏曲》小游戏迅速拉近和大家的距离，从“你平时是如何备课的？”、“回顾昨天的培训你最受益的地方？等几个问题用自主传递话语权的方式让学员们在轻松、和谐的氛围中学习。用实际行动告诉我们要上好一节课先要和学生搞好关系，下所谓“亲其师信其道”。 万校长从“站在儿童角度思考与实施教育、基于‘儿童立场’的课堂教学转型、工业4.0时代对教育的新要求”，这几个方面告诉学员们我们这一代老师的使命是：用我们自己经历的2.0或3.0版的教育，为学生开启4.0版的教育。所以我们首先要变革自己的教育理念。万校长借助名家的观点阐述一节好课的标准：好课可以从学习内容、学习过程和学习感受来看，其标准是动态发展的；好课的着眼点是发现学生面向示未来的素养；好课能超越今天面向未来；好课需要好的学习设计和实施。明确一节好课的标准好后，万老师借助“头脑风暴”、说课视频、任务群教学设计案例等丰富的活动对教学设计、教学实施该注意事项、学科课程群、教学评价等进行阐述。万老师精彩的讲述把学员们带到了亲自躬耕实践中去，深深地吸引了在座的每一位老师，说到了大家的心里，与我们的心灵产生了共鸣，有一种茅塞顿开相知恨晚的感觉。 下午万玲玲校长给我们带来了《说课的流程和技巧》讲座和现场分组演练。首先，万玲玲老师和我们谈谈说课的技巧:一、何为说课二、说课为何三、说课内容四、说课特点五、说课误区 接着，万玲玲老师和大家一起聊一聊关于技能大赛的那些事:1.关于教学设计2.关于说课3.关于模拟说课然后万玲玲老师给我们讲解了新课程说课的八大技巧。 俗话说，青年是松，四季常青；青年是风，清新爽朗；青年是河，奔流不息；青年是竹，百折不弯。为了提升我们教师的专业素养，加大青年教师的培养力度，进一步更新教师的教学理念，接下来万玲玲老师让我们进行了说课比赛。赛前，各小组的老师精心准备，深入钻研，认真备课。 比赛的组织形式运用了传递水瓶的方式，既严谨、活泼又不失学术氛围；比赛的过程有序、正式又不失风趣。各位有志青年也都做了充分的准备，他们以娴熟的技能技巧和超强的个人学科专业素养，向在场的评委老师们展现了他们的风采。 比赛结束之际，万玲玲校长对本次说课比赛进行了总结和点评，比赛时所有各参赛教师脱稿说课，现场板书，从内容定位、学情分析、目标设定、教学过程设计与实施等多个方面阐述了自己的课堂设计，说课过程中表达自然流畅，内容完整规范，展示了扎实的教学基本功和教学设计与组织能力。在肯定参赛老师的表现之余万玲玲校长也开诚布公地指出了青年教师在说课中出现的问题，同时对所有老师提出了殷切的希望。既是对骨干教师教学水平的一次检验，也是对所有老师不断提高教学能力与个人综合素养的一种激励老师们都将以此活动为契机，在教研的道路上再接再厉，不断寻找更好的自我，成就精彩的课堂！