名师送教沐春风学思共研行致远

长泰区小学数学戴丽春名师工作室

最美人间五月天， 夏日送教绽芳华， 凝心聚力促成长。 为充分发挥名师工作室在教育教学中的示范作用，促进教师专业化发展，2023年5月17日上午漳州市长泰区小学数学戴丽春名师工作室所有成员在领衔名师戴丽春的带领下，来到岩溪中心小学开展“送教下乡”活动。活动由工作室成员叶江辉老师主持，活动分为课堂观摩、互动点评、讲座三大环节！ 　　第一节课由卢春莲老师执教人教版四年级下册《用平均数解决问题》。本节课卢老师结合除法具体的情境“学生的用餐时间”，让学生经历数据的收集与整理的过程。利用两队人数的不同，使学生进一步理解平均数的意义，进而利用平均数对两组数据进行比较。接着，结合例题对学生进行思想教育，体会数学来源于生活又应用于生活，并体会数学的乐趣和成就感。 　　第二节课由林庆秀老师执教人教版四年级下册《鸡兔同笼》。本节课林老师以列表法和假设法为载体，注重导与学，让学生充分经历了“假设—比较—调整”的全过程，使学生在合作与交流中理解并掌握用列表法、画图法、假设法解决鸡兔同笼问题，体会解题策略的多样性，初步形成解决此类问题的一般性策略，教学中每个环节都注重数学思想方法的渗透，突出了数学本质，培养了学生的逻辑推理能力，发展了学生的思维。 　　第三节课是由长泰区林墩中心小学林志美老师执教人教版四年级下册《多边形的内角和》。本节课围绕“回顾旧知----探索新知----合作交流----巩固新知-----灵活应用---归纳总结”这一主线展开。在学生已有知识（三角形的内角和是180°）的基础上,类比猜想四边形的内角和。通过猜想、讨论、交流、总结得出四边形的内角和为360°，此基础上引导学生探究多边形的内角和，结事物所蕴含的数学规律，提高了学生综合运用知识解决问题的能力，体验了猜想、验证、比较、推理、归纳等数学思想。在探索多边形的内角和时，渗透了数形结合、从特殊到一般的数学思想以及转化思想。林老师把这节课的重点放在了孩子们的动手操作上，在操作的过程中产生认知冲突，在冲突中优化方法，在方法推理中发现规律。在学生动手实践、合作交流中，培养了他们的创新思想和合作交流意识。 　　评课环节以座谈会的形式进行互动交流。三位授课教师分别简述各自的课堂教学理念及设计思想，从课前预设、重难点的把握解读教学设计，从课上生成、课后效果反思课堂得失。听课教师们从不同的维度各抒己见，畅谈体会与感悟，并就自己在教学中遇到的困惑积极提问，研讨氛围十分浓厚。 　　最后，戴丽春老师结合自己去参加明师之道的心得与大家探讨了如何聚焦“教”与“学”，让核心素养落地。交流中，她借用罗鸣亮老师的主题发言内容：说数理——本质·联系·结构；知学理——质疑·探究·分享；明教理——精问·善等·少言，希望大家把课堂还给学生，让学习真实发生。 　　知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。本次活动虽已结束，但学习和研究却从未止步，我们将继续与教育理想相伴，寻着一份领悟，带着一份真挚，携手共至诗与远方，因为每一次的研修都令我们眼中有光，心中有梦，行走有方向。