聚焦课堂展风采，示范引领促成长——记泌阳县第八小学名师团送教下乡活动

泌阳县羊册镇中心小学

撷一束光阴，抚过心间，教研是一场诗意的修行。教研的芳华，沉香流年。 　　春意藏，夏初长，风暖人间草木香。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的“传、帮、带”示范引领作用，为听评指导我校青年教师代表石文倩老师进行课堂教学，特邀泌阳县第八小学李新霞和周丽君两位名师讲授示范课，引领大家提高课堂教学能力，提升专业化水平。2023年5月17日上午，泌阳县第八小学名师团送教下乡活动在泌阳县羊册镇中心小学如期举行。 示范课教师：泌阳八小李新霞老师、周丽君老师。 展示课教师：羊册镇中心小学石文倩老师。 羊册镇中心小学傅智灿主持本次活动。 优质课堂如沐春风 点亮情感火花，照亮语文课堂。 　　泌阳八小周丽君老师向六年级学生讲述自身教学经历，导入课题《匆匆》。在教学中，周老师循循善诱，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，让思考真正发生，引导学生品读课文、品味情感、学会表达。在阅读教学中，引导学生运用修辞、融情于物，叙写小事、融情于事。从文字出发品味情感、从文学出发抵达情感。引导学生学会“读、悟、思考、表达、鉴赏”，“润物无声，育人无痕”，切实培养了学生的情感态度与价值观。周老师给我们带来了一节充满灵性的课堂，让我们在和谐融洽的学习氛围中感受语文的魅力，让人意犹未尽。 借用图片寻思路，妙笔生花绽芬芳。 　　李新霞老师新授四年级习作《游记》，紧扣语文新课程标准，充分调动学生参与热情，利用鼓励性的语言，让孩子们对写作充满兴趣，愿意动笔，激发他们的热情，力求让孩子们“快快乐乐上习作，轻轻松松写作文。”李老师关注学生的身心发展规律，课堂设计精美，选取合适的图片，指导学生关注“见闻、感受及文化背景”，调动学生多种感官、结合学生生活经验、循循善诱、引导到位，层层递进，语言动听，亲和力十足，教态优雅自然，大家都被她唯美的课堂情绪所感染，听得如痴如醉。 新秀授课蓄力提升 　　石文倩老师执教的是三年级《剃头大师》第二课时。教学目标、任务明确，紧扣课后习题。通过表格回顾已知，引导学生联系上下文理解难懂的句子，角色扮演使课堂教学更加直观、更有趣味性，循循善诱，引导学生多种形式朗读，调动同学们的积极性，课堂气氛活跃。 说课评课名师分享 　　首先，周丽君老师、李新霞老师对她们所执教的课程从教学目标、教学设计思路等方面进行说课，紧接着，肯定了石文倩老师教学目标明确、方法指导到位、进行了阅读的延伸等优点，又提出了适当的建议，很是中肯和得当。 其次，李新霞老师又向大家介绍了习作教学的方法和经验，她指出：在学生课内学习文章时，教师就要在阅读中提出相关问题，培养学生思考与探究的意识；习作素材来源于生活；要引导学生学会想象；讲解时抓重点，从细节描写出发，交给学生方法；教师在上课之前，要先进行写作；鼓励学生大胆创新，不固化学生思维；教师备课要备整册、备整单元；学生之间可以尝试修改习作，以此培养学生的鉴赏能力...... 思如风发，言如泉涌，周老师、李老师的分享，对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值，更让我们明确了语文教学的方向。 教研结合以研促教 　　在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想。在教师代表谈感受环节，老师们聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言各抒己见，均对授课教师在讲课过程中的亮点给予了充分的肯定。学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。 总结反思展望未来 　　最后，羊册镇中心小学苏喜增校长对本次教研活动进行了指点与总结。他指出两位名师以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练,为全体教师呈现了精彩的示范课，起到了很好的学科示范作用。他又从三位老师的教学设计、教学环节、学习活动、课堂提问、课堂驾驭等多个方面提出自己的看法，给予老师们诸多思考及可借鉴的教育新理念和教学新方法。此外，苏校长向老师们提出要求，要做一位“心中有爱、眼中有光、腹有诗书、举止优雅”的老师。 　　名师引领薪火相传，此次活动的开展，既为骨干教师的进一步成长提供了锻炼的平台，又为青年教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作纵深发展。 回首过往，勤奋踏实，努力成长，展望未来，昂扬向上，求真务实。愿我们一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。在未来的教研路上，我们携手共进，凝心聚力，砥砺前行!