浓情五月感恩母爱❤️大六班精彩回顾

A 丫an

新的一周开始啦，在这一周我们过的非常开心，我们在幼儿园每一天多姿多彩，我们在游戏中快乐学习、在学习中获得快乐，让我们一起来看看，这一周学习生活精彩瞬间吧！ 母亲节主题活动 有一种爱，此生无法偿还有一种情,此生无法忘怀这爱是天使般无私的母爱五月，在这美好的季节我们又迎来了母亲节在这充满爱和感恩的节日里夏都阳光幼儿园特开展以下系列活动，让宝贝用简单的方式来表达对妈妈的爱，让宝贝充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出、对自己的关爱，培养宝贝对妈妈的感激之情。五月的第二个星期天，是个传达爱的节日——母亲节，目的就是为了让父母的爱都能够得到彰显，让子女的孝心能够受到呼唤、并精致表达。 爱要“画”出来为了纪念这个具有历史意义的日子，让宝贝们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一--妈妈们的节日。宝贝们通过制作礼物，亲手送上小心意来表达对妈妈们的爱。宝贝们赶紧动手做一做吧！ 爱要“说”出来孩子们能够结合实际说一说自己的妈妈。你的妈妈是什么样子的？你爱妈妈的哪一方面？妈妈爱你吗？你是怎么知道的？你的妈妈平时是怎样对你的呢？你会用什么方法表达对妈妈的爱呢？ 户外活动 　　幼儿期是人生教育的启蒙阶段，也是人生教育的基础，从小培养幼儿良好的行为习惯能更好的为幼儿全面发展打下良好的素质基础。 　　《纲要》明确规定了幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣及习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。 　　游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。善歌者使人继其声，善教者使人继其志。生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。生命不等于是呼吸，生命是活动。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 　　儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。 　　户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥他们的想象力、动手能力和创造力。 　　户外活动能满足孩子好动与探究的本性，在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的主动参与者，因此能充分发挥他们的想象力、动手能力和创造力。 　　户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了孩子们与大自然的亲近感。 通过地面游戏锻炼幼儿的专注力和反应能力。 　　多彩的户外活动，不仅有助于提高宝宝的运动能力，促进动作协议发展，而且放松了宝贝们的情绪，放飞他们的心灵！ 　　小朋友们个个动作灵敏、手脚协调，动作优美、玩法熟练，孩子们玩的愉快、尽兴、玩出花样、玩出聪明才智。 　　大班的宝贝们从体能方面加强了游戏环节和项目，更加针对性的锻炼孩子各部分肌肉群的提升。开展丰富多彩的户外游戏活动，不仅孩子们对户外活动有了更大的兴趣，体质也逐渐得到了提高。让孩子们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，更好的促进幼儿身心的全面发展。 　　充实丰富的户外游戏活动，激发了孩子参加户外游戏活动的兴趣。在充满乐趣、多彩的户外游戏中，孩子们通过自己和伙伴们的互动协作，体验成功，享受快乐，对户外活动有了更大的兴趣！在玩玩乐乐中增强体质，得到健康快乐的发展。 　　充分激发了孩子们对拍球活动的兴趣，看到孩子们玩的异常投入和快乐，真是特别高兴，相信在这些运动的陪伴下，我们的运动一定会给孩子们带来更多的健康和快乐！ 　　一张张笑脸在阳光下格外生动，一阵阵笑声在幼儿园久久回荡！丰富多彩的户外活动是孩子们健康成长的源泉~ 　　通过这些活动，不仅看到了孩子们户外时良好的精神面貌，愉快的情绪，也促进了幼儿的身体发育，强健了他们的体质，提高了动作的协调性，培养了团队意识。快乐的运动我们会一直延续下去，希望孩子们能够在健康运动，乐享童年的过程中，快乐成长！❤️ 区域活动 　　区域区角活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，《幼儿园教育指导纲要》中强调要通过空间、设施、材料引发和支持幼儿的活动与探索，区域区角环境的创设体现了教师的教育观念，影响着幼儿的自主活动。为提高我园教师对区域区角创设的能力，让幼儿在喜欢的环境里操作、探究，在玩耍中积累更多的经验，学会合作、交往。 　　美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。主要是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。 　　益智区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料,通过幼儿主动探索,得到最佳训练的一个区域。主要是根据幼儿的不同需要，开发幼儿创造力、发散思维，充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，体现玩中学、学中玩，为幼儿提供自由、愉快的成长环境。 　　在幼儿园各项教学活动中，区角活动有着它的独特之处，它不仅深深地吸引着每一位幼儿，而且还使幼儿在其中得到发展 　　在区角中老师为幼儿提供了适量的各种内容的图书，大型故事图片及幼儿非常感兴趣的有声故事等。主要是通过对图书、图片等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 学习活动 世界地球日 2023年的4月22日，我们迎来了第54个世界地球日，我们需要蓝天、绿植、鲜花伴我左右，珍惜大自然的馈赠守护每一处美好，是我们义不容辞的责任。因此，新苗幼儿园开展了守护地球为宣言的“地球日”线上主题活动。在疫情居家这个特殊时期，我们和孩子一起行动，保护地球妈妈，为地球代言！ 科学活动《物体的间隙》1.愿意探索物体间隙的秘密，萌发科学探索的兴趣。2.通过实验操作，感知物体与物体之间存在间隙。3.能有序地进行科学实验，体验“假设一验证一结论”的实验步骤。 　　🦕恐龙是孩子们最感兴趣的话题，他们喜欢看关于恐龙的书籍📚，听关于恐龙的故事📻，玩关于恐龙的玩具🦖。今天就让我们一起动起我们的小手，画出喜欢的恐龙吧！ 　　家长朋友们，我们的小恐龙绘画好了，我们一起发出来互相欣赏一下吧！🦖🦖精彩待续……😊😊 安全活动 　　春夏来临，气温逐渐回升，每到气温高的时候，全国各地时有溺水事故发生。我园提醒家长朋友一定要看管好孩子们，尤其是要告诉孩子远离池塘、河边，大家一定要注意安全防范，做到防患于未然。 幼儿牢记“六不准” 家长请务必履行监护人职责，时刻把孩子的安全教育放到首位，认真做好安全教育工作，教孩子牢记“六不准”。1、不准私自下水游泳；2、不准擅自与他人结伴游泳；3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4、不准到不熟悉的水域游泳；5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6、不准不会水性的学生擅自下水施救。 溺水自救知识 1.首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。 2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。 3.千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的做法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。 4.当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。 5.会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 　　为了进一步提高全园师生的防震减灾意识，掌握基本的防震、避震知识和技能，我们幼儿园组织全体师生开展了地震应急疏散演练。 逃生疏散中老师不断提醒宝贝们不要拥挤。值得称赞的是，在整个演习过程中，宝贝们都很守秩序，动作也非常规范，可以看出老师们的用心教导。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件，达到预期效果。 　　地震警报声响起，防震演练正式开始，教师带领孩子们进行应急避震。桌子下、房间的墙角、坚固的三角区都是可以躲避的地方……孩子们还会用双手保护头部，防止自己受伤。