<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">为深入贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》，全面提升教师专业素养，提高教师组织教育教学活动的能力，给教师搭建一个相互交流、学习、合作、探究的平台。赋春镇中心幼儿园于2023年5月15日—5月16日，开展“展自我、互学习、共成长”的教师公开课展示活动。</span></p> 活动展示 <p class="ql-block ql-indent-1">名师模仿活动，执教老师们认真揣摩名师课例的教学方法、教学理念，<span style="font-size: 18px;">巧妙地运用实物、教具、多媒体等直观教学手段，新颖灵活的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围，把知识点融入到一个个生动有趣的游戏中，充分激起了幼儿浓厚的学习兴趣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">大班语言：《打醋买布》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教老师：张海梅</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师执教的大班语言活动《打醋买布》，通过观察图片、在游戏表演中，引导幼儿积极探索，学习理解绕口令的主要内容，练习念准有关的字音，体验绕口令的幽默有趣，促进幼儿语言和思维的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">中班美术：《有趣的手指印画》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教老师：齐雨露</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">齐老师通过让幼儿了解小手的作用以及五个手指各自的名称和用途，引导幼儿发挥想象力大胆创作，激发孩子的思维能力和创造力，让孩子用添画的方法来表现手指印画的神奇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">大班语言：《哥斯拉和电话号码》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教老师：李镕芳</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师借助哥斯拉的故事教授特殊号码在生活中的大作用，培养幼儿在紧急情况下拥有自救意识并救助他人。幼儿通过层层闯关，加深幼儿的号码记忆，并能够灵活判断何种情况拨打何种号码，增加生活经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">小班艺术：《会跳舞的跳跳糖》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教老师：占有文</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">占老师通过让幼儿品尝“跳跳糖”，亲身体验积累经验感受，引导幼儿跟随欢快音乐扮演跳跳糖，鼓励幼儿自主创编动作。幼儿用语言、动作来表现跳跳糖跳舞的姿态，体验与同伴共同舞蹈的乐趣！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">小班语言：《报纸上的洞洞》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教老师：何梦菲</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">何老师让幼儿观察画面，发现报纸上的洞在变化，感受故事中的趣味。使幼儿乐意参与活动，体验大胆与他人交往的快乐。在何老师绘声绘色讲解下，小朋友们也都代入情境，并大胆尝试去和新朋友打招呼，以此来锻炼自己的人际交往能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">中班语言：《谁偷吃了》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">执教老师：潘 桐</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘老师从动物的特征出发，以多媒体动画、音频等多元形式为辅助手段，把动物生动鲜活的形象逐层呈现在幼儿面前，使幼儿通过眼睛观察、耳朵听和嘴巴说的方式。在游戏情景中循序渐进的感受和了解小猫、小猪和小鸭的外形、声音和脚印特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">中班语言：《章鱼先生卖雨伞》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">执教老师：朱慧骁</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱老师在教学过程中以伞为媒介，结合故事中丰富的色彩和朗朗上口的语言，在故事的发展线索上留给幼儿足够的发挥空间。鼓励幼儿依据画面线索大胆推测，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">小班韵律：《魔法屋》</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教老师：程莹</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于小班幼儿来说，身体动作是他们感受音乐最直接最具体的表现。程老师通过创设“魔法屋”的情境，吸引幼儿跟随音乐模仿做老鼠走路、吃东西、跑步和找一找的动作，让幼儿在感受、表现音乐的过程中体验韵律活动的乐趣。</p> 研有所得 评有所获 <p class="ql-block ql-indent-1">在评课环节中，老师们首先对自己的教学活动进行自评、反思，之后听课老师讨论、点评。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 园长从目标制定、内容选择、教学过程等方面对老师们的教学活动进行了点评，找出了每位老师的亮点和不足，并提出相应建议，大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教者有所得，听者有所悟，学者有所获。每上一堂课，都是一次收获，老师们通过公开课的备、讲、听、评等一系列活动，得到了磨炼与收获，实现了教学中的成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：程 莹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片：杨佳悦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：方志娣</p><p class="ql-block"><br></p>