教师共聚赛技能，数学明珠绽光华—2023年廊坊市小学数学教师技能大赛纪实

香河小数

2023年5月17日，一场清爽的夜雨后，我们迎来了2023年度廊坊市数学教师技能大赛。来自15个学校的优秀教师参加了本次比赛。 廊坊市教研室数学教研员王强老师出席了本次比赛。各位评委也是来自各区县的优秀教研员！ 本次技能大赛分为说课、板书设计和才艺展示三个环节。参赛教师们展示的课例精彩纷呈，各具特色。板书设计实用美观。才艺展示更是妙趣横生。下面就让我们一睹比赛的盛况吧！ 说课展示 首先进行说课展示的是廊坊市第二实验小学的张聪聪老师。她说课的课题是《除法的初步认识》。张老师打破常规的课堂评价方式，利用思维导图、手抄报等多种方式对学生进行评价。 安次区的吕妍老师说课的内容是《加法交换律和结合律》。她在课前利用问卷星调查了学生的学情，在数据的支持下调整自己的教学内容，做到有的放矢。在课中以基础练习，生活探究，拓展练习这样分层练习的方式，充分调动了不同层次学生的积极性。 文安县刘欣老师说课的内容是《圆锥的体积》，她在课例中让学生动手操作亲身感受圆锥体积模型建立的过程。 大厂县的张聪老师说课的内容同为《圆柱的体积》。她在圆锥体积的建模过程中，注重了等底等高的圆锥圆柱和不等底不等高的圆锥圆柱的对比实验，让建模过程更加严谨。 抽象的数学知识都能够在生活中找到原型，可以说生活是数学的宝库。宋月老师在课例《三角形的三边关系》中便是以规划五一出行路线这样贴近生活的情境进行导入，引发学生猜想。 实践证明，学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。香河县王鑫老师《自行车里的数学》一课中从学生熟悉的自行车入手，让学生置身于日常生活中学习知识，让知识和日常生活交融。在建模的过程当中，王鑫老师扮演的只是一个引导者的角色，他让学生明白数学知识是学生探究出来的，而不是老师教出来的。 来自管道局中学附属第三小学的彭晶老师，她在《轴对称》一课中为学生设置的操作活动和当堂检测可以及时反馈学生的答题情况，也让我们看到了信息技术给课堂带来的转变。 固安县李琳老师的说课题目是《圆锥的体积》，她以问题为载体引发学生思考，利用问卷星前期调查学情，课后的评价性作业也让人耳目一新。 廊坊市第一实验小学的刘娩硕老师为我们展示了一节非常实用的数学课—《乘法分配律》。 大城县的郑忠才老师和廊坊市第八小学的赵梦梦老师所做的课题同为《三角形的内角和》。探究活动中学生通过测量，撕拼，折拼等多种方式进行验证。另外两位老师还利用几何画板模拟了不同三角形的内角和。 廊坊市第九小学的张嘉欣老师说课的内容是《长方体和正方体的体积》。她以学生在超市中对包装箱的调查视频为导入，贴合生活实际，引发学生思考。并在学习后又将所学数学知识应用于生活。 霸州市的赵美静老师在《有余数的除法》这一课中利用课前预学了解学情，课中学生动手摆小棒明晰余数的意义。 永清县的石孟宇老师说课的题目是《长方体的认识》，她结合动画演示和学生动手搭棒、拆棱实际操作，为学生展示长方体的特征，培养学生的空间观念。 最后一位说课展示的老师是三河市的韩予情老师。她说课的内容是《长方体、正方体面积的计算》。她通过活动一的动手操作到活动二的推理猜想，从而建立数学模型。 板书设计 短短5分钟，8老师们一笔笔行云流水，一划划雄劲有力，粗细藏露皆变化无穷，虽字形风格不同，但都布局工整有致，令人赏心悦目。 教师风采 15位参赛教师的表演内容或是文化传承，或是创意的改编，或是声情并茂的朗诵，或是数学魔术，或是说唱舞蹈。才艺展示充分展现了数学教师的风采，受到了现场老师们的连声赞叹。 专家点评 三河市优秀教师田晓兵赛后对各位参赛教师进行了点评。1. 创设学生喜爱的生活场景，激发学生的探索欲望，用真实的问题推动真实的探究。2.动手操作过程中有实效性。3.注重几何直观，把抽象的复杂的数学问题直观展示给学生。4.注重信息技术与学科融合。 教研员王强老师对本次活动做了最后总结。首先他肯定了参赛老师们在数学结构化、探究过程、知识的归纳三方面的处理。其次他从学习目标的定位、教材把握等方面对老师们提出了要求。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”此次活动，为教师们搭建了锻炼的平台，提供了展示的舞台，也使老师们在观摩学习中发现自己的不足，反思改进教学，提高个人综合素养。数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠，数学教师正在用他们个人的魅力让这颗明珠绽放它最璀璨的光华！