<p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为进一步提升教师课堂教学技能，促进教师专业成长，有效提高教育教学质量。于2022年5月15日，旗教育教学研究室金主任一行5人莅临四子王旗红格尔蒙校开展为期两天的听课指导活动。</p> <p class="ql-block"> 各教研员深入课堂听课，听课后各科教研员分别针对任课教师的课程进行了细致到位的评课指导，就如何组织教学，如何适当地对书本知识扩展延伸等进行了专业指导。在肯定教师们认真的教学态度和扎实的教学基本功同时对教师们在课堂教学的管理、教学环节的设计、师生的交流互动、教材的处理等方面提出了宝贵的意见和建议。通过教研员对课堂教学的准确剖析，教师们对自己的课堂教学情况有了进一步认识。</p> <p class="ql-block"> 听课环节</p> <p class="ql-block"> 蒙语课</p> <p class="ql-block">数学课</p> <p class="ql-block">体育课</p> <p class="ql-block">道德与法治课</p> <p class="ql-block">科学课</p> <p class="ql-block">美术课</p> <p class="ql-block">语文课</p> <p class="ql-block">英语课</p> <p class="ql-block">幼儿园课</p> <p class="ql-block">评课环节</p> <p class="ql-block">讲座环节</p> <p class="ql-block"> 由卫老师为我们开展《探究教学情境的设计》的讲座。讲座中提到，新课程理念强调让学生在一定的情境中学习。要激活学生思维，从而把学生引入“探索--发现--解决问题”的学习过程中，最大限度激发每个学生的潜能。创设教学情境从学生已有的生活经验出发，创设学生感兴趣的现实生活情境，使学生体会到我们学习的知识与日常生活密切联系，感受其在日常生活中的作用，激发好奇心，增强学习的欲望。</p> <p class="ql-block"> “千滔万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”通过此次听课评课活动，有力地推动了课堂教学活动的深入开展，从而进一步激发了全体教师潜心钻研教材、精心经营课堂、专心打造专业的工作热情和积极性。我校将在旗教研室的精心指导下加强教师专业素养，坚持不懈地进行课堂教学研究，不断更新理念，促进教师成长，促进学校发展。</p>