<p class="ql-block">不一样的数学课堂</p><p class="ql-block"> 都说兴趣是最好的老师，如何让同学们对所教学科感兴趣？如何他们从“要我学”转变为“我要学”？美国教育家杜威先松说过一句话，给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活，在新课程改革理念的范畴下，应该给孩子一个什么样的数学课堂，给孩子一段什么样的情感体验，我想，这同样也应该是数学老师首先要思考的问题。 </p><p class="ql-block"> 接手12班，是3个月前的事情，从不熟悉到慢慢熟悉，从不了解到慢慢了解，我们建立了最初的信任和尊重。尽管长路漫漫，你我还在接续奋斗，但我们一致的目标和同学们不懈的努力会让大家不负韶华，不负梦想。于是，在忙碌而繁重的教学之余，策划了一次数学活动课——折纸飞机比赛。</p><p class="ql-block"> 比赛之前就有同学问我，翟老师，你为什么要搞折纸飞机比赛呢？我解释说第一是之前要了你们几节课，现在还给你们；第二因为折纸飞机的过程当中有我们需要学习的轴对称、折叠、矩形等相关的几何知识；第三就是因为折纸飞机、放飞纸的过程也可以把它看做是放飞梦想，甩丢烦恼的过程。一举几得，值得！！！</p> <p class="ql-block">活动开始前，先给同学们热热身，播放一些关于折纸飞机当中所隐含的数学知识和物理知识。</p> <p class="ql-block">下面是评选最佳飞机形象奖的环节，看看同学们折纸的技术还不错吧？</p> <p class="ql-block">终于可以出去放飞机了，虽然天公不作美，外面下着小雨，但是丝毫没有减退同学们放飞机的热情。</p> <p class="ql-block">一节数学活动课策划得越显得有一些简单，但是无论如何？我想这也是一次尝试，如何把活动和知识结合起来，开启项目化学习新模式，用兴趣撬动同学们学习数学的热情，让数学课堂真正成为一个快乐的课堂，对话的舞台，创新的起点是我们一直在思考和探索的课题。</p><p class="ql-block"> </p>