<p class="ql-block"> 生意盎然的五月，生活可爱，万物明朗。过往的经历造就了现在的我们。周三下午语文教研活动时间，朱海清结合自己的参评经验、担任评委的经历，以及当时的一些思考，和老师们开展了《带头人评选课堂呈现的探讨》交流。</p> <p class="ql-block"> 围绕带头人的课堂面试着重考核参评教师教学能力的要求，如何给评委呈现一节具备带头人水平的课堂教学，我们要把握住以下几点。</p> <p class="ql-block"> 一、课堂教学风格的呈现。把握教材，选择呈现内容；依据课标，体现课堂价值引领；抓住重点，突破难点，展现教学精彩。</p> <p class="ql-block"> 二、看见学生。依据学生障碍情况、年级特点，提供相应教学支持；尊重个体差异，积极推进差异性教学。</p> <p class="ql-block"> 三、教师素养的充分展现。精妙的教学设计、良好的教态、专业素养等充分展现。</p> <p class="ql-block"> 人间值得，未来可期。让当下的努力成就未来的我们，愿老师们都能日益精进，得偿所愿。</p>