<p class="ql-block" style="text-align:center;">“花开有时，衔接有度”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们如待放的蓓蕾，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时光的更迭和雨露的滋养，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">会让他们不断成长。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿每一个“准”小学生，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能在园、校、家三方协同呵护下，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">怀揣梦想，自信满满地，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迎接人生的另一个新起点！</p> 准备篇 <p class="ql-block"><b>小学畅想 </b></p><p class="ql-block"> 对于即将迈入的小学，孩子们会有什么样的想法呢？小学是什么样子的呢？对于素未谋面的小学，孩子们的想法各不相同，有着急、有开心、有好奇、有紧张、有兴奋、有激动、有害怕、有担忧、也有憧憬。小朋友们纷纷表达了自己的观点……</p> <p class="ql-block"><b>我想知道 </b></p><p class="ql-block"> 关于小学的一切，孩子们都很好奇。通过调查表的方式，将其一一罗列出来。</p> <p class="ql-block"><b>心中的小学 </b></p><p class="ql-block">我心目中的小学是五彩缤纷的，是绿草茵茵的，是趣味无穷的，是活力四射的。</p> 参观篇 整装待发 <p class="ql-block"> 做好准备后，我们迎着朝阳，踏着曙光，满怀憧憬与期待，开启了小学的发现和体验之旅……</p> 校园环境 小学课堂 <p class="ql-block"> 走进小学课堂，看着哥哥姐姐整洁的桌椅，漂亮的教室，小朋友们都感到非常新奇。</p><p class="ql-block"> 小学的教室原来是这样啊，哥哥姐姐们一人一张小课桌，坐的真整齐！瞧，我们小朋友也学着哥哥姐姐的样子坐端正。“不久之后，我们也能坐在这里，正式成为一名小学生了！”</p> 赠送礼物 升旗仪式 成长篇 <p class="ql-block"> 我们还邀请了小学的尹老师和我们共同探讨如何科学衔接，共育成长的话题。了解即将面临幼小衔接的儿童现有能力和现阶段特点、现在所处的生活学习环境、人际交往模式等相关信息。同时针对小学的教育教学模式，尹老师也对幼儿园教师衔接阶段的教育教学提出了一些建议。</p> <p class="ql-block"> 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。这场和小学的约会，更加激发孩子们对小学的期待和向往。相信在不久的将来，每位小朋友都能开心的进入小学，开启新的学习之旅。</p> <p class="ql-block">编辑‖赵淑婷</p><p class="ql-block">图片‖大班组教师</p><p class="ql-block">审核‖ 赵鸣清 宋婷</p>