<p class="ql-block">热身：模仿表情包</p> <p class="ql-block">生点评：颁奖</p> <p class="ql-block">走进童年花园：本单元任务群思维导图</p> <p class="ql-block">板书题目：</p><p class="ql-block">你能发现生活中的人吗？</p> <p class="ql-block">课前收集小卡片：</p><p class="ql-block">分享飞毛腿……</p><p class="ql-block">贴板书：</p><p class="ql-block">母老虎——总结：严厉~妈妈的性格特征</p><p class="ql-block">工作狂——总结：妈妈~精神品质</p><p class="ql-block">救火英雄——总结：干爹~精神</p><p class="ql-block">五星级大厨——总结：爱好特长~姥姥</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分享总结</p> <p class="ql-block">板书</p> <p class="ql-block">一、独学：发现身边有特点的人</p><p class="ql-block">1.从不同方面，写写你身边有特点的人。</p><p class="ql-block">2.写完后同桌交流。</p> <p class="ql-block">圈出印象最深刻的那个人，开火车分享。</p> <p class="ql-block">二、怎样写出他（她）的特点？</p><p class="ql-block">写人离不开写事，</p><p class="ql-block">巧妙构思写“特点”</p><p class="ql-block">时间……地点……干什么？请同学补充！</p><p class="ql-block">板书：</p> <p class="ql-block">板书：不同时间</p> <p class="ql-block">不同地点发生的事</p> <p class="ql-block">总结：日常行为表现特点</p> <p class="ql-block">同学分享：师引导从事情中总结：起因~经过~结果</p> <p class="ql-block">三、独学</p><p class="ql-block">写：</p><p class="ql-block">1.结合日常行为（时间地点）和具体事例，用写关键词的方式，完成思考板。</p><p class="ql-block">2.同桌交流。</p> <p class="ql-block">通关秘诀</p> <p class="ql-block">只有两个段，还要加开头和结尾。</p><p class="ql-block">速读故事，发现：缺什么？</p><p class="ql-block">法宝：取题目：</p><p class="ql-block">引导生：抓住特点取题目</p> <p class="ql-block">第一关：课堂习作单</p><p class="ql-block">1.借助思考板，有一系列日常行为或一件具体事例写人物特点。</p><p class="ql-block">2.写完后找同伴交流。</p> <p class="ql-block">分享</p><p class="ql-block">第一种方法：点评</p><p class="ql-block">第二种方法：点评</p> <p class="ql-block">突出的什么特点？</p><p class="ql-block">起因~经过~结果</p> <p class="ql-block">对照写作单自评</p><p class="ql-block">了解得5星的孩子。</p> <p class="ql-block">校园电视台拍成了短片。</p><p class="ql-block">总结：写完整，获得通关卡。</p>