<p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b style="font-size: 20px;">清城区“新课程”科学保教示范《创造性戏剧融入幼儿园课程的开发应用》参与园指导交流活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"></b></p><p class="ql-block"> 为进一步推进广东省学前教育“新课程”幼儿园科学保教示范项目《创造性戏剧融入幼儿园课程的开发应用》的深入研究,将课程项目向更深层次的推进,2023年5月15日下午,项目组邀请专家到参与园开展项目指导工作。</p><p class="ql-block"> 参加本次活动的专家有:华南师范大学教育科学学院副教授郑福明,清远市教师发展中心学前教育教研员、清城区“新课程”项目理论指导专家唐碧清,清城区教师发展中心副股级干部、学前教育教研员、清城区“新课程”项目实践指导专家欧艳芳,清城区清飞幼儿园园长、“新课程”项目实践负责人李琴及各参与园园长和成员。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>参观园所戏剧环境</b></p> <p class="ql-block"> 在清城区“新课程”项目参与园清城区第二幼儿园园长何映虹的陪同下,项目组专家、各参与园园长及成员参观城区二幼园所戏剧环境及班级戏剧的开展情况。</p> <p class="ql-block"> 幼儿戏剧是幼儿运用动作与表情、声音与语言进行感知、想象和表达的游戏活动。它简短、有趣、灵活,融入幼儿园的一日生活环节中。孩子们在戏剧游戏中快乐、有规则的探索,是放松、是专注、是一场没有约束的释放,幼儿乐在其中、塑造自信、发挥想象和创造,是一场有趣的体验。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>大一班 戏剧《森林大狂欢》</b></p> <h3 style="text-align: center;"><b>大三班戏剧《一屋子胡萝卜》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>大四班戏剧《小蝌蚪找妈妈》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>中一班戏剧《猪八戒吃西瓜》</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>中二班戏剧《胖石头》</b></h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">参与园项目研究工作汇报</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>清城区第二幼儿园工作汇报</b></p> 清城区“新课程”项目参与园清城区第二幼儿园园长何映虹从项目研究背景、项目开展情况、项目实施步骤、收获与成长、存在问题与困惑、下一步研究计划等多方面对项目推进情况进行了详细汇报。 何映虹园长表示,创意编织游戏活动融入创造性戏剧,丰富的编织元素,为戏剧表演增光添彩,提供了道具、场景、服装上的支持,使幼儿对创造性戏剧有了更深的了解与喜爱。<div style="text-align: center;"><b>活动案例分享</b><br></div> 清城区第二幼儿园麦倩敏老师以《一屋子胡萝卜》为主题展开案例分享。生活是一种教育,食物是一种生活,幼儿在植物园发现了萝卜,并积极讨论萝卜的问题,麦老师紧抓幼儿生活中感兴趣的事,和幼儿一起探索、发现、创作和表演。通过创造性戏剧活动, 提高了幼儿的语言表达能力、动手操作能力以及艺术表现力,培养幼儿乐于分享、不怕困难的学习品质,有效促进幼儿身心健康发展。 通过何园长和麦老师精彩的汇报,我们深刻体会到教育戏剧不是以表演技巧为目的,而是把戏剧作为一种学习方式,引导孩子去提问、去思考,学会自己去寻找答案。<div style="text-align: center;"><b>清城区实验幼儿园工作汇报</b><br></div> <p class="ql-block"> 清城区“新课程”项目参与园清城区实验幼儿园园长林伟彩展开工作汇报。汇报中,林园长提出“新课程”与北江疍家文化融合,构建具有清远本土文化特色的戏剧园本课程,打造与自主游戏相融合的戏剧空间,结合幼儿最为熟悉的生活化的场景,创设 “南门剧场”“玩转戏剧”,自主进行剧本创编,让孩子过足戏瘾的同时丰富戏剧知识经验。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>活动案例分享</b></p> 清城区实验幼儿园分享的是小班级《疍家文化》案例。孩子们从疍家渔女的故事中提出问题和困惑,教师以此为契机引导孩子一步步探索,结合五大领域开展活动,完成剧本的创作和表演。孩子们在活动中直接感知、亲身体验,对创造性戏剧有了更深的了解。<div style="text-align: center;"><b>专家指导 分享交流</b><br></div> <h3 style="text-align: center"><b>答疑解惑</b></h3><div> 华南师范大学教育科学学院副教授郑福明对项目组的工作思路和工作方法给予肯定。接着,郑教授结合案例从案例结构、形式、内容及撰写案例小细节给我们上了一堂精彩的课。最后,郑教授结合项目实际对项目组下一步工作进行细化指导。郑教授的精准把脉,注重方向性的引领给我们指明了方向。<b><br></b></div> <h3 style="text-align: center"><b>明确方向</b></h3><div> 清远市教师发展中心学前教育教研员、清城区“新课程”项目理论指导专家唐碧清从教研的角度给我们的项目给予专业性的指导。唐老师指出,在创造性戏剧活动中我们应该重过程,轻结果,通过创造性戏剧让孩子学会生活、学会思考。教师在实施课程活动中,应注重课程目标科学化、课程内容丰富化、课程内容与多领域相结合、课程组织情趣化,把课程活动寓教于生活游戏之中。<b><br></b></div> 清城区教师发展中心副股级干部、学前教育教研员、清城区“新课程”项目实践指导专家欧艳芳充分肯定清城区第二幼儿园和清城区实验幼儿园“新课程”的工作成效。接着,欧股提出“新课程”项目研究应结合“一园一戏”,突出“创新”二字开展。欧股的指导明确了下一阶段项目研究的思路与预设成果,为项目推进拨云见日、指明方向。 <p class="ql-block"> “新课程”科学保教示范项目让我们相聚在一起,为我们提供交流研讨、提升自我的平台。相信在未来的项目研究道路上我们更能团结一致,共研、共建、共享、共成长,不忘初心,砥砺前行。项目组也将以此活动为契机,充分调动教师和幼儿的主观能动性,继续深入研究新课程项目,让创造性戏剧在各园生根、发芽、开花、结果,使幼儿真正成为创意戏剧的主人,引领幼儿健康和谐发展。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>合照留影</b></p> <p class="ql-block">供稿:清城区第二幼儿园</p><p class="ql-block"> 清城区实验幼儿园</p><p class="ql-block">编辑:朱碧桃</p><p class="ql-block">审 核: 李 琴</p>