<p class="ql-block"> 古人云：“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。教师是学校提高教育教学质量的源头，集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式。为促进有效教学，提高教学能力，蒙阳新星学校小学数学三年级组全体教师于2023年5月15日下午，在三楼会议室举行了集体备课教研活动。</p><p class="ql-block"> 活动内容第一项，由魏友萍主任主持发言说明本次教研活动的主要目标。1:通过总复习，引导学生整理本学期所学内容，进行查漏补缺，进一步加深对所学知识的理解。2:在整理和复习过程中，使学生认识知识之间的联系，形成知识网络，学习数学的一些基本方法，获得良好的数学思想，使学生得到应有的发展。3：通过复习进一步提高学生应用和解决实际问题的能力，培养学生归纳和整理知识的能力，养成回顾和反思的好习惯，增强学习的兴趣和信心。</p> <p class="ql-block"> 活动2:各单元主备教师发言梳理单元重难点知识，形成单元知识框架，并对本单元的考点、难点、重点题型进行分类总结概括。使复习目标更加清晰，培养学生分类总结概括的能力。</p><p class="ql-block"> 第一单元“位置与方向”，董宝臻老师梳理了四个重点知识，认识东、南、西、北四个方向；地图上的方向；认识东北、东南、西北、西南；综合应用方位知识解决问题。针对以上重点知识，董宝臻老师分析讲解了重点题型，考点和难点。通过讲解让本单元复习目标更加清晰。</p> <p class="ql-block"> 第二单元口算除法和笔算除法共计八个例题，庄老师从学生的认知水平出发，从口算除法算理开始由简到繁，由易到难一直追溯到笔算除法的算理和算法，强调口算除法和笔算除法的算理，重视学生对除法意义的理解和应用。</p> <p class="ql-block"> 第三单元—复式统计表，盛中英老师针对统计表的产生、内容、价值和应用进行了重难点内容的分析和讲解，特别强调要关注学生的已有经验，大胆放手引导学生分类统计。让学生切实体会复式统计表在生活中的应用价值。</p> <p class="ql-block"> 第四单元—两位数乘两位数，陆霞老师针对口算、笔算乘法的几种类型进行了算理的重点讲解，并对本单元后面的连乘、连除问题进行了方法总结。重点强调要提高学生的估测意识和解决问题的能力。特别强调要注重计算能力的培养，多练习。</p> <p class="ql-block"> 第五单元—面积，姜雪老师针对本单元的重点知识进行了梳理，强调学生要理解面积、周长的定义以及长、正方形的面积公式的推导。并对每一个考点知识进行了分析和方法总结。</p> <p class="ql-block"> 第六单元—年、月、日，魏友萍老师先呈现六单元的思维导图，通过思维导图的框架梳理，对年、月、日的重难点知识进行了细致的讲解。对于难点内容，让大家集思广益，讨论交流，最后总结归纳最佳解题方法。</p> <p class="ql-block"> 七单元—小数的初步认识，韩磊老师带着大家先梳理了本单元的重点知识：小数的认识、读写、各部分组成、大小比较、加减计算、解决问题。特别强调小数含义的理解，体会小数在生活实际中的应用。</p> <p class="ql-block"> 针对以上活动内容，魏校长给大家提出了以下教学建议和复习方法。1:教会学生整理知识的方法，培养归纳和整理的能力。可制作一些复习归纳方法的幻灯片提供学生学习。例：标题式、提纲式等多种形式，让学生尝试自己整理单元知识。培养学生的单元总结概括能力。2:在解决问题中再现、完善知识结构。复习是一个不断完善的过程，可以随时补充和调整。3:增加素材，全面考察。分层教学，注重“培优补差”，让优等生吃饱，让后进生基础达标。4:及时补测，发现问题及时订正。</p> <p class="ql-block"> 在总结过程中，魏校长呼吁全体数学老师在课堂中一定要关注学生的已有知识和主体性地位，关注数学思想和方法的渗透，关注数学核心素养的具体体现。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，参会老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握更进一步。</p> <p class="ql-block">编辑：庄元花</p><p class="ql-block">审核：魏友萍</p>